职业压力程度对护士人文关怀品质的影响研究.pdf

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1、2014年3月护理管理杂志Mar．20l4·l58-第l4卷3期JournalofNursingAdministrationVo1．14NO．3职业压力程度对护士人文关怀品质的影响研究廖雨风一，刘义兰，彭笑【摘要】目的调查护士职业压力程度与人文关怀品质的现状并分析其相关性。方法采用护士人文关怀品质量表和护士职、压力源量表对354名护士进行问卷调查。结果护士人文关怀品质总均分为(4．21±0．53)分，各维度得分均高于常模(P<0．01或P<0．05)；护士职业压力源总均分为(3．43+-0．69)分；护士人文关怀品质与其职业压力呈负相关(P<0．O1)；护士职业压力能

2、有效预测护士=的人文关怀品质(P<0．01或P<0．05)。结论护士人文关怀品质呈良好水平，护士职业压力呈中等程度。护士人文关怀品质与职业压力有密切联系，缓解护士的职业压力，将有助于提升护士的人文关怀品质。【关键词】护士；人文关怀品质；职业压力中图分类号：C931文献标识码：A文章编号：1671—315X(2014)03—0158—03Theinfluenceofjobstressonnurseshumanisticcarequality／L1AOYu—feng一．LIUYi—lan．PENGXiao／／JournalofNursingAdminis-tration，

3、一2014，14(3)：158．1．NursingDepartment，UnionHospital，TongjiMedicalCollege，HuazhongUniversityofScienceandTechnology，Wuhan430022，China；2．DepartmentofNursing，TongJiMedicalCollege，HuazhongUniversityofScienceandTechnology，Wuhan430030，China【Abstract】ObjectiveToinvestigatethestatusandcorrelationo

4、fnurseshumanisticcarequalityandjobstress．MethodsTotally，354nurseswerein—vestigatedbyNursesHumanisticCareQualityScaleandNursesJobStressScale．ResultsThetotalscoreofnurseshumanisticcarequalitywas(4．21±0．53)points，eachdimensionscorewashigherthanthenoiITI(P<0．01orP<0．05)．Thenursesjobstresssc

5、orewas(3．43±0．69)．Nurseshu—manisticcarequalityandj0bstresswerenegativelycorrelated(P<0．01)．Nursesjobstresscouldeffectivelypredictnurseshumanisticcarequality(P<0．01orP<0．05)．ConclusionThelevelofnurseshumanisticcarequalityisathighlevel，andthelevelofnursesjobstressisatmoderateleve1．Nursesh

6、umanis—ticcarequalityandjohstressarecloselylinked．RelievingvlursesjobstresswillhelptoimprovenurseshumanisticeaYequality．【Keywords】nurses；humanisticcarequality；jobstress护士人文关怀品质是指护士经过特定文化教育形成的带年龄、工作年限、职称、学历、聘用方式、婚姻状况等。②护士人有稳定性倾向、能够通过护理人文关怀行为体现出来的内在专文关怀品质量表：包括人文关怀理念、人文关怀知识、人文关业禀性或特征⋯，包含关怀

7、理念、知识、能力和感知4个维度，怀能力、人文关怀感知4个维度，共29个条目。量表选项从护士人文关怀品质直接影响其对患者的关怀护理质量。研究“不赞同”到“赞同”分为5级，分别赋值1～5分，得分越高提示汪实，通过人文关怀护理，可有效改善护患关系，提高护理质量护士人文关怀品质越好。在本研究中，该量表的Cronbachd和患者满意度。护士作为人文关怀的实施者，由于其职业的系数为0．954，各维度的CronbachgOL系数为0．839～0．881。并高风险、超负荷运转、频繁轮班等特性，普遍感知职业压力较将各维度得分与常模比较。③护士职业压力源量表：采用李大，