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时间：2020-04-25
《人教版小学数学角的度量.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、角的度量人教版小学数学制作者：王金明让我们一起来认识角顶点边边我们发现一个角有一个顶点，两条边。比较一下他们的大小1大家比较一下，看看那个角最大？那个角最小？角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小，与边长没有关系。练一练（1）（2）哪个角小呢？为什么？角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。大家一起来看量角器1°让我们一起来认识量角器刻度线中心点0刻度线0刻度线内圈刻度外圈刻度用量角器量角的步骤。11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；用量
2、角器量角的步骤。2、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。16060606060判断量角方法对不对？为什么？判断量角方法对不对？为什么？这个角是110°判断量角方法对不对？为什么？这个角是40°量一量角有多大？课后练习观察一下量角器，看看30°、45°、60°、90°、120°、150°有多大？请你把它们都画出来。
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