由“期待视野”到“心理匹配策略”——语文阅读教学的形象导入.pdf

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1、I教学研究语文教学由“期待视野”到“心理匹配策略”语文阅读教学的形象导入◎苏州大学文学院刘芳王家伦摘要学生在接触阅读文本前存在自己的“期待视野，会影响他们的阅读兴趣与效率。由于教材制定的限制性以及学生的差异性，教材内容很难符合每个学生的“期待视野”。教师可以根据心理匹配策略，在一堂课的导入环节利用设置悬念、创造情境和直观形象诱发等手段，调节学生的学习心向，激起学生的阅读兴趣，提高课堂效率。关键词期待视野；心理匹配策略；阅读教学；导入；学习心向“期待视野”是接受美学的核心概念之一，若从心理《水浒传》时，班上学生的表现明显呈两极分化，一些平学角度看，它是接受

2、主体在文学阅读之前及阅读过程时调皮、好动、上课不认真的男生热情澎湃，谈起水浒人中，由于个人因素(包括世界观、人生观、文学艺术素养、物来滔滔不绝，表现异常活跃；而一些平时听话、文静、特定的生理及心理机制等)和社会因素(包括整体的社上课认真的女生却保持沉默，有的甚至频频走神。这一会历史环境、个体所处的历史文化氛围等)的复杂原因，反常现象使笔者颇为困惑，因此课下找了几个学生了解在心理上形成的结构图式。它是接受主体阅读文学文本情况。原来，活跃的男生们觉得《水浒传》很对他们的“胃的心理基础与先决条件。换句话说，“期待视野”就是指口”，一个个英雄好汉甚至成了他们的偶

3、像；而沉默的女阅读之前“由读者原先的各种经验、趣味、素养、理想等生们则不喜欢《水浒传》里的打打杀杀、英雄主义。另外所形成的对文学作品的一种欣赏要求和欣赏水平”。读还有一个男生悄悄告诉笔者：男生们都在偷偷搜集水浒者的“期待视野”对其阅读活动具有重要影响。英雄的卡片，所以对一百单八将这么熟悉。综上可知，学一、难以得到的“期待”生性格、爱好的不同对阅读教学会产生如此巨大的反上面所说的“期待视野”针对的是文学作品的阅读，差，要教材编者把教材编得符合所有学生的“期待视但实际上也适应语文阅读教学中对一些非文学作品的野”，颇有些强人所难了。文本的阅读，也就是说，“期待

4、视野”对阅读教学有着重二、请关注“心理匹配”要的影响。然而，在具体的阅读教学中，一些教材文本的在语文教师的面前，地区差异必然存在，学生差异内容却很难符合每个学生的“期待视野”。也不可避免，更换或改动教材内容不太实际，改变学生其一，与教材自身的限制性有关。由于同样的教材的兴趣爱好更难有可能。能否找到在短时期内提高学生往往要在不同的地区使用，城乡之别、南北差异、东西距学习兴趣的方法呢?情感教学心理学的代表卢家楣教授离都使得教材编者要努力兼顾各地情况，这就必然导致提出了一种对教材的情感性处理策略J‘心理匹配策教材内容不可能完全切合所有地区学生的“期待”。比略”

5、，为解决这一问题提供了一种参考。如，在苏教版高中语文必修一中选入了郁达夫的《江南“心理匹配策略，是指教师在教学活动中通过调整的冬景》，对于生长在江南的学生来说，江南的树、江南教学内容与学生需要之间关系．使呈现的教学内容被的河、江南的雨、江南的雪以及江南冬日的生活极为熟学生主观上感到满足其需要．从而达到教学内容与学悉，他们的生活经验所形成的“期待视野”可以帮助他们生需要之间的统一．以有效调节学生的学习心向。提高更好地欣赏这篇散文，更好地体味郁达夫文中湿湿黏黏学习的积极性。”也就是说，教师可以通过主动的、人为的、缠绵的美。然而对于北方的学生来说，他们的冬天就

6、的教学手段，调节学生学习心向，使学生爱上语文阅是冰天雪地，就是寒风吹彻，能否顺利进入文本的意境读课。是个问题。所谓“匹配”，要求教师在对教材内容进行处理后能再者，与学生的差异性有关。每个学生都是独特的使之达到学生的“期待视野”，而这种“匹配”并不是客观个体，生活经历、心理发展程度、性格、爱好各有不同，阅上改变了教材内容造成的，而是调节学习心向后学生主读水平也有高有低，教材所选文章很可能不符合一部分观上的一种感受，因此是“心理”上的。参考卢家楣教授学生的欣赏要求，同时又很可能有一部分学生尚未达到的成果，如下图所示，(如图1)，教材内容未变，学生“期欣赏教材

7、所选文章的水平，这就势必使这两部分学生对待视野”未变，只是增加了中间的“匹配”环节。教材、对课堂缺乏兴趣，直接降低他们的学习效率。笔者有过这样一次切身经历：在和学生一起欣赏课外名著l宙躐黼福生墨扯越噶研究语文教学教学研究■有些学生则暂时想不到答案，在接下来的阅读中会更认真地找寻答案。有些题目本身就是一个问题，其目的之一就是促使教材内容教师匹配学生“期待视野”读者在看到题目之时产生相同的疑问，调动读者阅读的图1“心理匹配”不意图兴趣。对于这样的文章，教师更要充分利用。如苏教版高按照卢家楣教授的研究，“心理匹配策略”分为“认中语文必修五中有一篇罗素写的《我为

8、什么而活着》，罗知匹配策略”与“形式匹配策略”。笔者以为，其实这两种素作为一名大