《合作!竞争!》课件.ppt

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1、上节课的两个基本观点（1）竞争是难以避免的，它对我们有利也有弊，我们应该培养良好的竞争意识，积极地、公平地参与竞争；（2）我们需要彼此合作，通过合作聚集力量、启发思维开阔视野，激发创造性并能配能培养同情心，利他心和奉献精神。同时一个具有合作精神合作能力的人也容易获得他人的支持和帮助因而大大增加了成功的可能。竞争与合作，是互不相干，甚至是水火不容的吗？要竞争，不要合作！要合作，不要竞争！自学提示2.合作与竞争的关系？1.在合作中竞争的内涵？3怎样看待竞争中成功与失败？4.在竞争中合作的真谛？5.怎样做到在竞争中合作竞争！合作！第八课第二框合作！竞争！议一议在北京奥运会上我国

2、乒乓球男、女队双双夺得团体冠军是的结果。A竞争B合作C既有竞争也有合作既是竞争的结果，也是合作结果，队员们能够“在合作中竞争,在竞争中合作”。那么，竞争与合作是怎样的关系？我们应怎样对待竞争与合作？如何在合作中竞争，在竞争中合作？这是本节课解决的主要问题。赛场上，竞争无处不在！比赛中，合作无处不在！中国女排的夺冠是竞争的结果？还是合作的结果？或者是（）的结果？中国女排夺冠是合作也是竞争合作：发挥团队精神，汇聚集体力量是夺冠的秘诀，这样才能够迎战强敌。竞争：与其他代表队有竞争，队员之间也有竞争，竞争才能提高各自实力。阅读与感悟在阿根廷的沙漠地区，飞翔着一种凶猛的兀鹰。它们

3、矫健、敏捷、锐利。奇怪的是，尽管兀鹰个个都是捕捉猎物的高手，但却很少单独行动。兀鹰往往是三三两两在天空中盘旋，一旦发现地面上的猎物，它们会从各个方面俯冲而下，在最短时间内将猎物杀死。事后，每个参与者都能获得一份食物……请回答下列问题：1、在自然环境恶劣的沙漠地区，兀鹰的这种猎物方式有什么好处？能确保获得足够的食物。2、这个故事对我们人类有何启示？在当今竞争激烈的社会，光靠一个人的聪明才干是不够的，必须发挥集体的合作精神。3、你觉得在学习中需要这种精神吗？试举几例说明。需要。如合作学习、合作进行社会调查等。合作!竞争！所以，我们要学会“在合作中竞争”，“在竞争中合作”。（一

4、）在合作中竞争:设立在北京的微软公司(中国总部)和汉王科技公司只有一墙之隔。它们在软件领域，都有自己的核心技术；它们的人机智能交互技术产品，在同一个市场中竞争。这两家公司在竞争的同时又有合作，微软的产品中有汉王的技术，汉王也在竞争与合作中得到发展。结合上述实例，谈谈你对“合作与竞争”关系是怎样理解的？生活观察：竞争的对手，合作的伙伴（P95）阅读P95页材料：思考问题：谈谈“合作与竞争的关系”合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。合作与竞争，不是水火不容的，而是相互依存、你中有我、我中有你的关系。21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。我

5、们要学会“在合作中竞争”，“在竞争中合作”，竞争合作求双赢。竞争与合作的关系：学会在合作中竞争学会在竞争中合作一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。在合作中竞争的内涵有两个方面。提高团体竞争力团体通力合作成员间相互竞争阅读感悟（P95相关链接）许多公司在发展自己的业务时，要求员工有通力合作的精神，以树立良好的公司形象，如要求员工步调一致，互通信息，相互支持等。与此同时，员工之间的竞争也非常激烈。许多员工把整个身心投入到工作中去，想方设法作出别人做不到的“业绩”，以使自己在公司中得到更快发展。这就是所谓的“在合作中竞争”

6、。在合作中竞争的内涵是什么？学会在合作中竞争有什么意义？在合作中竞争的内涵是什么？学会在合作中竞争有什么意义？一方面,团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。温馨提示P95整个学校要在合作中加强竞争!整个班级要在合作中加强竞争!4×100的体育比赛中，世界纪录的成绩优于1个人单独跑400米成绩，为什么?竞争与合作的交融，使力量变得更强大！下列哪些例子属于在合作中竞争的？4x100米接力中2班的四个女生相互合作夺

7、取了该项目的第一名。中国彩电行业联合对抗外来品牌的彩电。C.中国实施“863”高科技发展计划，数以万计的科学家协同攻关，发展中国的高科技，赶超世界先进水平。D、张三和李四一起完成了中学生上网情况的调查报告。在合作中竞争ABC明志中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。合作竞争显风采P96八年级5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发