绘图方式对直流电测深等值线断面图的影响.pdf

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1、第35卷第5期物探与化探、，01．35．No．52011年10月GEOPHYSICAL＆GEOCHEMICALEXPLORATION0et．．2011绘图方式对直流电测深等值线断面图的影响郭崇光(山西省煤炭地质水文勘查研究院，山西太原030006)摘要：以一条测线的直流电测深资料为例，分别用人工和Surfer软件绘制出视电阻率等值线断面图进行比较，从而说明：正确地应用Surfer软件绘制等值线图非常重要，关键是网格化前对、Y值的表达方式以及选择那种插值方法，如何插值才能取得理想的效果，否则会直接影响资料解释，甚至会得出错误的结论。关键词：直流电测深；Surfer软件；等值线；断面图绘

2、制中图分类号：P631文献标识码：A文章编号：1000—8918(2011)05—0707—03山西某地区为探测隐伏构造、基岩埋深及深部映地下构造。的侵入岩体范围，2003年曾进行了综合物探测量，l原始数据分布情况包括磁法、测氡和直流电法，其中共施工直流电测深测线9条，人工绘制了混合坐标系的视电阻率等值测线长7500m，基本点距50m，点号0—150，线断面；根据该断面图没有解释出断裂构造。2009共151个点。直流电测深点距400Ill，点号20—年，在该区再次进行物探工作时，应用Surfer软件重132，共15个测深点，对应的测线长度为1000—新对2003年的电测深资料进行等值

3、线断面图的绘6600m，测量方法采用对称四极法，AB／2=15～制，发现图形不正常。后人工绘制了算术坐标等值1500m，共有13个极距，不均匀分布。在断面图线图，发现了明显的断裂构造，该结果与其他物探方上，原始数据横坐标方向点距均匀分布，纵坐标方向法资料吻合。因此，对使用Surfer绘制直流电测深深度不均匀分布，浅部密集，深部稀疏。各测深点的视电阻率等值线断面图的方法进行了研究，最终绘原始数据见表1¨J。制的等值线图与人工绘制的基本相同，能够正确反表1电测深原始数据n．m和测线长度作为横轴坐标，不同极距的测深作为纵2人工绘制剖面图轴坐标，一般以地表为零，深度取负值；坐标系可选在计算机

4、绘图软件没有问世以前，人工绘制视择算术坐标系和混合坐标系，算术坐标系(横轴、纵电阻率等值线断面图是最常见的做图方法：以点距轴均为算术坐标)能够直观反映视电阻率在整个断收稿臼期：2010—07—10·708·物探与化探面上的变化特征，混合坐标系(横轴为算术坐标，纵好选择克里格法(Kring)，因为这种方法在插值点与轴为对数坐标)具有突出浅部异常的特征。取样点重合时，插值点的值就是样本的原始数据值，图1、图2是根据原始数据人工绘制的视电阻而其他方法不能保证如此。率等值线断面。图1是2003年绘制的混合坐标系关于网格线几何尺寸的设置，、Y的最大值和视电阻率等值线断面，突出了浅部异常，深部异

5、常因最小值有可能与原始数据不同，应手动改正；为尽可受到压制反映不明显，所以在该剖面上没有明显的能多地保留原始数据，保持图形美观，可以人为将Y断裂构造特征反映，这也是以往没有解释断裂构造的最大值由一15Ill调整到0m。与Y的间距和数的原因。图2是2009年重新绘制的算术坐标系视据个数是相关的，改动一个，另一个自动改正；一般电阻率等值线断面，断裂构造特征明显、直观，推断多改动间距，原则是尽可能多地保留原始数据。解释断裂构造2条，与其他方法相吻合。3．2最少插值网格化绘图方向的网格化与原始数据个数相同：最小值1000m，最大值6600m；间距400m，数据个数15。Y方向的网格化若与原始

6、数据个数相同(最大值一151'n，最小值一1500m，数据13个)，结果只有最大值和最小值处是原始数据，新插值数达11个。如果将最大值由一15m调整到0m，即从0开始，数据扩大到l6个，这样可以保留5个原始数据，图形也美观。用最少插值网格化绘制的视电阻率等值线剖面(图3)，基本形态与人工绘制的相同，浅部个别地方图1混合坐标系视电阻率等值线断面稍有差别。O＼＼、婴=：=6．二三兰==：＼—===)／r八＼＼／400，＼＼＼重／／，一一，／＼＼＼＼8Do／f／一／一一／八、＼、／f／一／一一。／＼＼，l20O／f／／＼／／入＼＼＼／＼／l，一／／＼／／＼NIll^2o2s3644526。

7、鸸768492loolf)8116l24132点号图3用测线长度网格化绘制的视电阻率等值线断面图2算术坐标系视电阻率等值线断面3．3关于用点号作图的影响问题不论采用那种坐标系，不论值用点号还是测值是分布在测线上等间距的测点，可用点号线长度表示，不同的人绘制的视电阻率等值线断面和狈0线长度表示，一般习惯用点号来表示。这对以只在个别细节上有差别，基本形态应相同，不会影响往的人工绘图来说没有影响，因为是首先在图纸上资料的解释。统一了、Y值的长度单位再绘图。用Su