校园公寓文化节策划案.docx

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1、常熟理工学院校园公寓文化节策划案主办单位:共青团常熟理工学院委员会承办单位:常熟理工学院学生会权益部二零一五年五月十日一、活动主题展现公寓风采共建温馨家园二、活动背景为了丰富大学生的校园文化生活,强化学生公寓阵地教育,浓厚公寓文化氛围,加强学生文明修养,提升公寓文化品位,陶冶学生情操,营造良好的育人环境。同时,为了迎合各学院社区化建设,弘扬社区文化,加强社区的团结与融合,特此举办第三届常熟理工学院公寓文化节。意在更好地加强学生之间的互动交流,加强彼此之间的团结合作,弘扬和谐有序的公寓文化,体现常熟理工学院健康积极的风貌。三、活动对象常

2、熟理工学院全体学生四、活动方式本次活动以学生社区、宿舍为单位,以社区成员、宿舍成员为参赛主体,以公寓文化活动为载体。开展一系列评比竞赛活动就,进一步提高学生公寓文化品位和社区成员、宿舍成员的凝聚力,创造一个安全、文明、舒适、方便的公寓生活和学习环境,提高我校学生的综合文化素养。五、活动项目1、“我说我有理”——宿舍辩论友谊赛2、“知己知彼,百战百胜”——宿舍成员默契大考验(1)齐足并进(2)带球接力(3)背靠背,向前冲3、“我拼我家”——生活物品DIY大赛4.“我爱我家”——摄影征文比赛六、活动内容(一)“我说我有理”——宿舍辩论友谊

3、赛1.以宿舍为单位参与,六人间则出四个人参赛。2.每个院系选派一到两个宿舍为代表参赛。最后根据参加的队伍数,进行分组的抽签。3.辩论的具体流程详见附件。(二)知己知彼,百战百胜——宿舍成员默契大考验1、齐足并进(1)比赛内容:宿舍成员限四人参加比赛,用布条系住脚踝,四人五足,距离为30米来回。四个宿舍为一组,选出优胜者进入下一轮,直至决出最后六组进入决赛。(2)比赛规则:参赛人员在跑动过程中如果布条散落则算淘汰,以所用的时间计成绩,时间最少的且过程中无布带散落情况的算优胜者,优胜组将进行复赛,直至决出最后的六组,进行决赛,依据成绩排名

4、次,设一等奖1名、二等奖2名和三等奖3名。2、带球接力(1)比赛内容:宿舍成员都可参与。参赛人员手持一个乒乓板,乒乓板上放置一个乒乓球。在跑动过程中乒乓球不可掉下,一旦乒乓球掉下需重新开始。跑到指定位置后,绕过障碍物回到起跑线,将乒乓板和乒乓球交给下一个参赛人员。(2)比赛规则:比赛时间为3分钟,参赛队员不得超时;比赛为计时性质,六个宿舍为一组,设一等奖1名、二等奖2名和三等奖3名。3.背靠背,向前冲(1)比赛内容:宿舍成员两个组成一队,背靠背夹住一个篮球,跑到指定位置后,绕过障碍物回到起跑线,将篮球交给下一个参赛人员。跑步运送过程中

5、,双手不能接触篮球。以时间者获胜。(2)比赛规则:比赛时间为3分钟,参赛队员不得超时;比赛为计时性质,六个宿舍为一组,设一等奖1名、二等奖2名和三等奖3名。(三)我拼我家(生活物品DIY大赛)(1)活动内容:各个参加比赛的宿舍可利用平时的生活用品(比如绒线、树叶、废旧的饰品),在校权益部提供卡纸上拼出表现寝室文化的作品,并且另附一张A4纸大小的作品立意的说明。(2)活动规则:每个宿舍自带材料(如剪刀、双面胶等),主办方只提供卡纸,参赛选手应配齐所需材料,在规定的2个小时内完成作品。开始时间以主办方发放卡纸时间为准,持续两个小时,选手应

6、把握好时间,不得超时,超时者要扣除一定的分数。结束后,所有作品由专业评委统一评分。评分内容涉及作品立意(体现本次活动的主题)、美观程度、作品创意等等。最后根据各个作品的得分评判名次,设一等奖1名、二等奖2名和三等奖3名。(四)我爱我家(摄影征文比赛)(1)活动内容:通过文章和影像表现寝室和谐氛围,以及舍友之间的深厚情谊。(2)活动规则:作品主题围绕寝室生活。每篇征文配上相应的摄影作品。征文和照片不得单独参赛。征文字数不低于1000字,每篇征文附上一到两张照片。照片统一打印为6寸。所有作品由相关老师统一评分。评分内容涉及作品的立意(体现

7、本次活动的主题)、创意等等。最后根据各个作品的得分评判名次,设一等奖1名、二等奖2名和三等奖3名。截稿日期4月28日。(3)作品纸质稿及照片交至常客隆三楼校学生会305联系人:夏颖作品电子稿发至邮箱@qq.com七、活动时间2015年5月11日齐足并进(1:30——3:30)我拼我家(1:30——3:30)2015年5月18日带球接力(1:30——3:30)“我说我有理”宿舍辩论初赛赛(3:30——4:30)2015年5月22日背靠背向前冲(1:30——3:30)2015年5月25日辩论赛决赛(1:30——3:30)八、活动地点风雨操

8、场(东湖):齐足并进、带球游戏大学生活动中心:“我说我有理”辩论赛决赛常客隆门前:我拼我家——生活物品DIY大赛九、活动备注1、有意向参加本次寝室文化节各项活动的宿舍请填好报名表。并在报名表上注明宿舍号、需要参加的活动,

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