学习《学校卫生安全的预防和突发公共卫生事件.doc

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1、学习《学校卫生安全的预防和突发公共卫生事件的处置与对策》后有感冯塘三中郑保榜今天我学习了《学校卫生安全的预防和突发公共卫生事件的处置与对策》，本课程主要重点介绍了各类学校常见的突发性公共卫生事件，本人认为学校应该做到：（一）及时报告1.报告时限及程序（1）初次报告。（2）进程报告。（3）结案报告。2.报告内容：（1）初次报告（2）进程报告内容（3）结案报告内容（二）及时采取应急措施学校领导接到报告，必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施1.迅速联系当地医疗卫生机构，对中毒和患病人员进行救治。2.迅速追回已出售的可疑中毒食品或迅速通知停止食用可疑中毒食品。3.立

2、即停止出售和封存剩余可疑的中毒食品，或切断可疑水源。4.及时报告上级有关部门。5.与中毒和患病人员（特别是中小学和病情严重者）家长，家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。6.积极配合卫生防疫部门封锁和保护事发现场，对中毒食品取样留验，对相关治病因素进行排查或消毒处理。7.对学校不能解决的问题及时报告主管教育行政部门和当地政府以及卫生行政部门，并请求支持和帮助。8.在学校适当的范围通报突发卫生公告事件的基本情况和采取的措施，稳定师生员工情绪。（三）善后和恢复行动1.尽快恢复正常教学秩序。2.会同有关部门对所发生的突发卫生公共事件进行调查，并根据调查

3、结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究行政责任。3.根据突发卫生公共事件的性质和相关单位和人员的责任，学校和教育行政部门要认真地做好受害人员的善后工作。4.对突发事件反映出的相关问题，卫生隐患及有关部门提出的整改意见进行整改。总之，我认为要做好《学校卫生安全的预防和突发公共卫生事件的处置与对策》，首先学校要加强对学生思想教育、食品卫生安全教育以及与家长思想沟通来共同管理好学生；其次要加强对校园里的食品监督检查；最后是做好学校的环境卫生及学校周边环境卫生的整治工作。人过四十，已然不惑。我们听过别人的歌，也唱过自己的曲，但谁也逃不过岁月的审视，逃不

4、过现实的残酷。如若，把心中的杂念抛开，苟且的日子里，其实也能无比诗意。　　借一些时光，寻一处宁静，听听花开，看看花落，翻一本爱读的书，悟一段哲人的赠言，原来，日升月落，一切还是那么美。　　洗不净的浮沉，留给雨天；悟不透的凡事，交给时间。很多时候，人生的遗憾，不是因为没有实现，而是沉于悲伤，错过了打开心结的时机。　　有人说工作忙、应酬多，哪有那么多的闲情逸致啊？记得鲁迅有句话：“时间就像海绵里的水，只要挤总是有的。”　　不明花语，却逢花季。一路行走，在渐行渐远的时光中，命运会给你一次次洗牌，但玩牌的始终是你自己。　　坦白的说，我们遇到困扰，经常会放大自己的苦，

5、虐待自己，然后落个遍体鳞伤，可怜兮兮地向世界宣告：自己没救了！可是，那又怎样？因为，大多数人关心的都是自己。　　一个人在成年后，最畅快的事，莫过于经过一番努力后，重新认识自己，改变自己。学会了独自、沉默，不轻易诉说。因为，更多的时候，诉说毫无意义。　　伤心也好，开心也好，过去了，都是曾经。每个人都要追寻活下去的理由，心怀美好，期待美好，这个世界，就没有那么糟糕。　　或许，你也会有这样的情节，两个人坐在一起，杂乱无章的聊天，突然你感到无聊，你渴望安静，你想一个人咀嚼内心的悲与喜。　　透过窗格，发着呆，走着神，搜索不到要附和的词。那一刻，你明白了，这世间不缺一起

6、品茗的人，缺的是一个与你同步的灵魂。　　没有了期望的懂，还是把故事留给自己吧！每个人都是一座孤岛，颠沛流离，浪迹天涯。有时候，你以为找到了知己，其实，你们根本就是两个世界的人。　　花，只有在凋零的时候，才懂得永恒就是在落红中重生；人，只有在落魄的时候，才明白力量就是在破土中崛起？.　　因为防备，因为经历，我们学会了掩饰，掩饰自己内心的某些真实，也在真实中，扬起无懈可击的微笑，解决一个又一个的困扰。　　人生最容易犯的一个错误，就是把逝去的当作最美的风景。所以，不要活在虚妄的世界，不要对曾经存在假设，不要指望别人太多。　　有些情，只可随缘，不可勉强；有些人，只可

7、浅交，不可入深；有些话，只可会意，不可说穿。　　或许，有这么一段情，陪你度过漫长冰冷的寒冬；有那样一个人，给你抑郁的天空画上了温暖的春阳。　　但时光，总会吹散很多往事，把过去一片片分割，移植到不同区域，并贴上标签，印着不同的定义，也定义着自己的人生态度。　　正如庄子所说：“唯至人乃能游于世不避，顺人而不失己。”外在的世界，只是一个形式，而你内在的世界，才是真正的江山。