高效教学阶段性小结.doc

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1、1403班高效教学阶段性小结本学期在学校领导的帮助，在“六步五环”高校教学理论的引导下，本班严格按照学校顶层设计理念，认真开展各项教学工作。经过一个多月的摸索和训练，高效课堂教学初步成型，现将本阶段开展的高效课堂教学所获得的成果和遇到的困难总结如下：一、成果1、学生初步适应“六步五环”高效教学的模式；2、教师也初步适应“六步五环”高校教学模式；3、师生之间开始形成默契；4、教师从多讲逐步转向少讲、多练；5、学生从被动接受知识逐步转向主动获取知识；6、课堂上学生睡觉的现象逐步减少二、困难1、部分学生还不能完全参与到课堂中来；2、课堂纪律比较糟糕；3、教学进度比较慢，

2、在规定的时间内不能完成相应的教学任务；4、教师对“六步五环”高效教学法还不完全理解；导致教学思路、教学方法、教学套路比较模糊，甚至不知道怎样上课；5、高效教学的课堂是否还需要板书，是否还需要课件？