预防手足口病 (2).doc

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1、小班健康活动：《预防手足口病》 活动目标 1、让幼儿简单认识手足口病，并了解其传播途径。 2、让幼儿知道怎样预防手足口病。 3、教会幼儿正确的洗手方法。养成勤洗手的好习惯。活动准备PPT、自制水龙头活动过程 一、开始部分，出示晨检时的图片导入 师：孩子们，看看大屏幕上这些照片，知道老师和小朋友在干什么吗？（幼儿回答，老师们检查手、口） 师：对，每天老师都会给你们检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么？（请幼儿讲述） 二、基本部分 1、认识手足口病，介绍手足口病的基本知识 师：那我们在座的小朋友认识手足口病吗？得了手足口病

2、哪里会不舒服？把你知道的先和旁边的小朋友交流一下，看谁懂得最多，再介绍给大家。（发烧、头疼、嗓子疼，在嘴里、手上、脚上、屁股上长疱疹，） 师小结：得了手足口病发现不及时往往会先出现发烧症状，有的还头疼、嗓子疼，手上、脚上、屁股上长疱疹，还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐，病重的还会引起脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。 2、请幼儿观看手足口病例图片。（加深幼儿对手足口的认识） 师：下面我们来看看医生给得了手足口病的小朋友拍的照片（出示图片，让幼儿讲述

3、） 3、了解手足口病的传播途径 师：看来得了手足口病的小朋友肯定浑身不舒服，那他们是怎么得的这种病呢？（幼儿根据自己的生活经验讲述：饭前不洗手、玩了玩具不洗手就吃东西，抠鼻子等坏习惯） 师小结：大家说的对，其实手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，是一种病毒，大家听听这个小故事就知道为什么有小朋友得手足口病了！（故事：其实手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，是一种病毒，它特别喜欢待在幼儿园，幼儿园里的小朋友多，年龄也小，看来这种病毒喜欢凑热闹。它和我们小朋友一样，也有最喜欢的人和最害怕的人，它最喜欢的人是那些不讲

4、卫生的人，最害怕的人就是爱干净的人。它每天都梦想着自己能当大王，让所有不讲卫生的人听它的指挥，于是它每天在那些又脏又臭的地方来回溜达，找到不讲卫生的人就朝着他施魔法，让那些爱吃手的小朋友，挖鼻孔的小朋友，不经常洗手的小朋友都染上了病毒，得手足口病，可刚开始这些小朋友并不知道自己得了手足口，手足口病毒大王就大笑着说：“哈哈，那叫潜伏期！”潜伏期一般是2—5天，也就是说在2—5天里这些小朋友并不知道自己得了病，身体还好好的，那些讲卫生的小朋友可能和他牵过手，可能和他玩过游戏，可能玩了他玩过的玩具可能吃了他摸过的点心，也

5、可能可恶的蚊虫叮了他又来咬了讲卫生的你，我们都会得病。 师：我们怎样做才能不让手足口病毒这个大坏蛋靠近呢？（幼儿讨论） 师小结：预防措施：（1）、注意保持口腔卫生，饭后漱口。 （2）、早上入园洗手，饭前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。 （3）、不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门；不要和患病儿童接触。 （4）、不吃生冷食物；夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。不挑食，注意休息，避免日光暴晒。4、教幼儿正确洗手（1）、师：找个小朋友来示范一下，你平时是怎样洗手的？（找个别幼儿示范

6、）怎样才能把小手洗干净？看老师怎样做。（教师示范正确洗手方法，提示：当手足口病毒看到我们这样洗手，它以为我们练的什么功，吓得不敢靠近，看仔细了）（2）、幼儿跟着老师做，看大屏幕，听音乐《洗手歌》徒手练习一遍（3）、出示自制水龙头，实地演练，师幼一起洗手（教师提示注意事项）（4）、比比谁的小手最干净 三、结束部分 师：哎呀，瞧我们今天学了那么多知识，更多地了解了手足口病毒知识，知道怎样预防远离手足口，还学会了正确洗手方法。（付）： 六步洗手法儿歌小朋友，来洗手，六步洗手记心头；排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头；先湿手，

7、打肥皂，（一湿），关上龙头再搓手；手心相对搓一搓，（二搓开始），掌心正对揉一揉；（第一步）手指交叉搓手背，（第二步），上下互换磨前后；十指交叉擦擦掌（第三步），扣实小手扭一扭；（第四步）拇指为轴转转手，（第五步），换手攥紧小拳头；手成小铲掌心划，（第六步），轮流完成六步骤；（搓步骤完成）重开龙头接流水，冲净双手病菌溜；（三冲）捧水三洗水龙头，（四捧）龙头拧紧擦净手；（五擦）小手洗得白加净；身体倍（儿化）棒阳光秀。