构建灵动有效的语文课堂.doc

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1、构建灵动有效的语文课堂我们经常说，以人为本。那么，如何把以学生为本的理念真正落实到语文课堂中，构建鲜活，丰富，灵动，有效的课堂呢？第一，要立足教材，强化阅读。教师要有意识地把课内阅读向课外阅读延伸，让学生有阅读成功的体验。学生只有拥有了更多的积淀，才能做到厚积薄发。第二，凸显学生的主体地位。要让以学生发展为本的理念在我们的课堂中得到真正的落实，不仅仅是工作方式上的变革，而是对“学生是学习主体”理念的认定，不是简单的教学形式上的转变，而是教师教学理念的真正转变。第三，培养学生倾听的习惯。注意倾听他人的意见，准确表达自

2、己的思想，是学生学会求知的重要途径。倾听与表达共同组成了与人合作交流的基础。可见，培养学生养成倾听的习惯是何等重要。第四，提高教师的课堂调控能力。苏霍姆林斯基说过：教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节，而是在于根据当时的具体情况，巧妙地在不知不觉中作出相应的变动。由此可见，教育技巧并不仅仅体现在教学方案的设计中，它更需要教师运用教学机智你，抓住课堂教学中涌现出来的各种有价值的信息资源，激发和诱导每一个学生主动参与学习，增强课堂教学的有效性。总之，教学是一门艺术，“以学生发展为本”，这既是教育的起点，也是教育的最终

3、目的。为此，我们要强化学生的阅读，凸显学生的主体地位，要根据课堂情况灵活机动，智慧地处理各类信息，最大限度的激发学生学习的热情，增长其知识，活跃其智慧，让学生在灵动有效的课堂中焕发出生命的活力！