我从事小学语文教学.doc

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1、我从事小学语文教学，只有十年的时间吧，经验说不上，只是有一些浅薄的看法，在这里与大家分享。俗话说教学有法，教无定法。有了良好的教学理念，对于不同群体的学生、不同的教学内容，不同的环境采取的方法自然不同。我们语文课所配备的教材内容都是符合相应年级学生的年龄特点，所以教授课文时可以让学生通过自主的学习，谈谈自己的理解和感悟，老师所要指导的就是学生难以理解的，或遇到的问题。当然对于重点的把握，教师应该视情况加以引导。有意的引导学生发现文章的写法、特点、修辞手法等，领悟到如此表达的好处，教学生自主学习的方法，教学生自我表达的方法。不但让学生学会了输入，同时还学会了输出，也就是运用。在课堂教学中教师设

2、计的教学导语、创设的教学情境等等，都是可以激发学生的学习兴趣，都离不开老师的教学机智，需要我们不断的学习和改进。但说到底，我们还是应该让学生成为学习的主体，积极调动学生的自主性和探究欲望，引导他们学会读书，学会学习，学会运用。