快乐的一堂课.doc

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1、感染的力量王建敏三班的智，在课堂上很拘谨，从不言笑，但是这一堂课的表现简直太好了。今天天气很冷，再加上律动室里有干活的，所以音乐课只能在各班教室里上，学生们都冻得缩着头，在唱完所学歌曲之后，我倡议大家起来活动，没有一个响应的，只有笑的。我自己找了一个毽子，踢了起来，一会儿智走了过来，“老师，我和你踢！”他的表现令我很震惊，因为平时课堂上问他说句话，他都不说。“很好！”我首先肯定了他，然后与他一起踢了起来。虽然他踢得不好，甚至连发球都发不出来，但我还是不停地表扬他，鼓励他，肯定他。他的进步很大，快要下课时，我们竟然能踢几个来回了。在他的带领下，建也跟着过来踢，

2、我们三个人一起踢，不过因为场地的原因，只能两个人，所以他们两个轮流和我踢，他们笑着，他们比着，他们进步着。其他坐着的同学也起来了，争先恐后的拿着毽子，找个伴儿一起踢。下课时，再也没有一个同学说冷了。他们都笑嘻嘻的，可高兴了。