太岳中学史沁丽讲课专家评课总结.doc

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1、专家诊断教师：史沁丽年级：八年级课题：人教版八上Unit7SectionBReadingDoyouthinkyouwillhaveyourownrobot？讲课亮点：1.目标清晰，过程条理、全面；2.以设问导读、思维导图的形式帮助学生理解课文內容；3.知识点放在语境中呈现，让学生先感悟、体验，并紧跟练习，及时落实。存在问题：1.机器人话题离学生生活实际较远，导入环节让学生直接谈论，难度有点高；2.学生对阅读方法不太明确，快读时出声朗读；3.细读课文时，一下呈现9个问题，学生心理接受有困难，问题设置过于简单；4.目标设置过多，内容过多，有点落实不到位。专家教学建议：1.

2、在导入环节，为了让学生有话可谈，应先呈现图片，再让学生谈，输入为输出做好前期铺垫；2.指导学生阅读策略，快读是默读，不出声，最多3分钟；3.问题分段呈现，可缓冲学生心理压力，问题设置应有表层的，有深层的；4.分为两课时，本课时重点理解课文内容，学生会复述；下课时讲解知识点并加上写作练习，写作练习可加上关键词提示，降低难度，落实到位。