器械制作方法及操作.doc

《器械制作方法及操作.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、点对点工程--活动性游戏器械的制作及玩法序号器械名称制作方法发展目标器械玩法适宜年龄1钻山洞材料：纸壳编织袋丙烯方法：1、将编织袋剪开成布状，用粗线将对应长边缝合留有空隙10厘米，（看图）；2、将缝好的袋子固定在大纸盒箱上，装饰你喜欢的图案，完成。1、钻、低头、会弯腰；2、身体协调能力，控制身体不倾斜。1、按教师指令有序钻入洞内爬行；2、可适当加难度，如抱球爬、蹲走等2-3岁冬季不宜户外2拱猪（高尔夫）材料：牛皮纸易拉罐报纸透明胶方法：1、将纸盒箱做成房子状的球门；2、将易拉罐体中间处剪个小口把小棍固定在上面；3、

2、将废纸揉成球状用透明胶粘牢。1、眼睛、手和脚的协调性；2、按指令对应；3、掌握小棒的用法，锻炼手臂的力量1、四人同时进行比赛，看谁先将球拱进自家门；2、也可分组，规则教师自定。2--3岁室内外均可3小火车材料：纸壳透明胶剪刀绳子丙烯方法：1、把纸箱上下打通，装饰成车壮，两头用绳将车体连接起来变成一列火车；2、将车体涂上漂亮的颜色。1、听口令，会一个跟一个排队。2、会一个跟一个跑。3、体育器械的运用与操作1、三名教师同时进入火车内，把火车箱用双手扶好，听一名教师的口令，先慢后快的速度跑，做到跑的时候脚稳定，不摔倒在地

3、上；3岁—5岁不宜室内4摘星星材料：废挂历纸苯板方法：1、有废挂历纸搓出纸辊5根（一根长的，四根一样长的）搭架；2、用苯板做出小星星（或各种水果、小动物都可）挂在上面。1、单、双脚向上跳；2、并脚向上跳3、跑跳1、站在星星下面向上跳可先用手去摘，一段时间后用头顶；2、教师可结合幼儿情况自定3—6岁室内外均可5喂宝宝材料：纸壳饮料瓶报纸剪刀丙烯方法：1、用纸箱做出小动物的头并装饰；2、用饮料瓶做出小动物喜欢的食物，如：猫—鱼兔---萝卜狗—骨头1、自然协调的跑2、能向指定方向跑3、知道小动物爱吃的食物对应1、教师问幼

4、儿小动物喜欢吃什么食物？2、让幼儿找对小动物吃的食物并送进小动物的嘴里；2—3岁室内外均可6小小降落伞材料：旧手帕一块（方薄布也可）方法：在手绢的四个角分别缝上等距离的毛线，再把毛线与口袋的四个角缝好，就成功的制作完成。1、发展幼儿手臂的伸展能力。2、让幼儿充分体验自制器械的乐趣。1、把幼儿分成若干组，幼儿人手一个降落伞向上用力抛出降落伞，看谁的降落伞抛得最高，2、幼儿分成两组，画一条起点，让幼儿分组比赛，看那组的幼儿的降落伞抛的最远。2—6岁不宜室内7我是大力士材料：废旧可口可乐瓶、木棒。方法：把可口可乐瓶用胶带

5、粘成两个圆柱形，木棒在中间形成抓杆，在制作中可根据幼儿情况，适当的增减瓶内重量。1、发展幼儿四肢伸展能2、四肢的协调性。1、把幼儿分成若干组，每组每个幼儿一个举重器、看哪组的幼儿举的次数最多；2、在游戏过程中教师应先向幼儿做示范，举重时应在举起后放下然后再举起，如此反复。4岁以上室内外均可8钻山洞材料：两根木棒、一条毛线、铃铛若干。1、发展幼儿腰部的灵活力。2、培养幼儿眼部和身体的方法：用两个木棒做支撑点，用毛线连接两个木棒，再把铃铛系在毛线上。协调性。让幼儿分成两组，让幼儿一个一个从毛线下穿过（游戏过程中幼儿不能

6、在穿山洞时碰到铃铛，铃铛一响视为失败，鼓励幼儿耐心穿过山洞）4岁以上室内外均可9拉力器材料：露露饮料瓶、皮筋。方法：用皮筋穿过两个露露瓶，要使皮筋卡在露露瓶里1、发展幼儿手臂的伸展力。1、幼儿分组，人手一个拉力器，看哪组拉的又快又多。2、把拉力器放在地面上，摆成一排，中间要有一定距离，让幼儿一个一个的双脚跳过拉力器。3岁以上室内外均可10梅花桩材料：露露罐，胶带；方法：每三个罐围成一个桩并用宽胶带加固1、提高幼儿平衡走的能力。2、身体的协调性。将梅花桩摆一排，幼儿脚踩梅花桩向前走5—6岁室内外均可11踩高跷材料：八

7、宝粥罐细绳方法：易拉罐两头打孔穿绳。（看图）发展幼儿身体协调性幼儿脚踩易拉罐，手拉绳子，带动双脚向前走。5—6岁室内外均可12跨栏材料：大饮料瓶废挂历纸方法：在瓶体一侧挖不同高度的孔，将长纸棍搭在两瓶的孔中。掌握助跑跨跳的动作，提高幼儿弹跳能力在场地分别摆几组“栏杆”，幼儿进行助跑跨跳，栏杆高度可根据幼儿的能力进行调整。5—6岁室内外均可13趣味轮胎材料：大、小废旧轮胎若干。方法：用丙烯画上美丽的图案即可。提高幼儿钻、跑、跳、爬等体能发展可以让幼儿钻轮胎、滚轮胎、跳轮胎（单脚、双脚）5—6岁不宜室内14击城堡材料：

8、饮料瓶、易拉罐若干。方法：将罐体放适量沙土，摆出城堡状。发展幼儿手臂肌肉的力量及对准目标投掷的能力。将饮料瓶、易拉罐垒高，幼儿手拿沙包或皮球在一定的距离处向“城堡”投掷。（看图）5—6岁室内外均可15急救小卫士材料：纸箱硬纸方法；把硬纸搓成培养幼儿跑，走等体能发展，提高幼儿合作能力。两人一组，抬起自制的“担架”（担架上可放物品）进行游戏。5---6岁室内外均