口语课汪晓谦.doc

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1、北师大版教材8上U2TEAMSL5Teamwork一：遵循的理念和设计意图：本课是北师大版《初中英语》八年级上册教材第2单元的第5课，话题为团队合作。本课为本单元的第二课，主要讨论人们是如何依靠团队合作来完成任务的，为最终进行本单元的综合语言输出奠定语言基础。本课的教学设计分为两个课时。第一课时侧重对听力内容的理解，引导学生通过听力获取通过团队合作完成项目的信息。在听力活动中，引导学生提取主要信息和细节信息，并初步感知don’tmind等的意义及用法，最后结合对话信息和语言进行输出性活动。二：预期效果（教学目标）在本课学习结束时，

2、学生能够：1.通过听力，引导学生通过回答问题、匹配以及填空的形式获取通过团队合作完成项目的信息；2.通过听力，引导学生在语境中了解don’tminddoing等结构的语义;并结合听力语境及语言支撑进行限制性输出并在此基础上谈论自己在团队合作中的角色和任务；3.体会团队合作完成任务的重要性。三：教学步骤Step1warm-up&leadin1Whatisneededfortheeffectiveteamwork?头脑风暴2Whatdoyouthinkareimportantforeffectiveteamwork?讨论并发表意见St

3、ep2听前活动1Whatdoyouthinktheirclassprojectisabout?Step3听中活动1听1：Q1:Whatistheirclassprojectabout?Q2:Howmanymembersarethereintheteam?Whoarethey?Q3:Dotheyhavealeader?Whoistheleader?2听2：Q3：Howmanythingsdotheydo?Whatarethey?Q4:Howdotheysharethework?3听3：填空_______likesmakingmode

4、lsbuthedoesn’tlikedoingresearch.Hethinksit’s________.Rachel_____________doingresearch,buthehatesdoingit________.LuoLilikesdoingresearchbuthehates______________.4听4：第二部分：回答问题Q1.WhichbuildingdoesLuoLisuggest?Q2:WhichbuildingsdoesAdamwanttodo?Q3:Whichbuildingsaretheygoin

5、gtostudy?5听5：讨论&判断对错DoesAdamagreewithLuo'ssuggestions?Why?()1.listentoeachother()2.worktogetherallthetime()3.speaktoeachotherpolitely()4.haveclearrolesforeveryone()5.questioneachother()6.haveagoodleader