亲和力是教育成功的基础.doc

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1、亲和力是教育成功的基础亲其师，则信其道。亲和力是幼儿教师在言传身教过程中所体现出来的让幼儿感受到的亲切感和信赖感。教师有亲和力，幼儿对教师的接纳和认可程度就高。教师的言行就会更好地融入到幼儿的学习和情感生活中；幼儿就能在宽松和谐的环境中积极响应，主动思考，获得最好的生活环境及学习效果。教师没有亲和力，幼儿容易产生抵触、疏远等负面情绪，那就阻碍了各项活动的有效展开。作为老师，要提升自己的亲和力。   首先，要有一颗童心。老师要经常跟幼儿进行互动，用积极快乐的情绪去带动幼儿，感染幼儿，当孩子唱歌时，我们不妨展开歌喉和他们一起唱；当孩子们跳舞时。

2、我们也可以随着音乐一起翩翩起舞；当孩子们做游戏时，我们也加入进去，和他们一起跑呀、跳呀、嬉闹呀，慢慢地，你就会惊喜的发现，我们好像年轻了好多，又回到了自己的童年时代。   其次，要有一颗宽容心。幼儿的心灵是很脆弱的，他们需要老师的精心呵护及培育。他们的能力有限，也是因为他们在各个年龄阶段所表现出来的特点不同，因而经常会犯一些低级的错误，犯错误是他们成长所必需的，那么我们作为老师就要宽容的对待。不要疾言厉色，不要恶语相向，小孩子的成长史需要有一种相对较轻松和宽容的心理环境。否则幼儿园就会成为地狱，那老师就是恶魔。    最后，就是关注和爱。老

3、师要给予孩子更多的关注和爱。因为孩子是很容易满足的，即使是一个肯定的眼神、一句简单的赞扬，他也会很开心的。我们应该努力做到，每天都有所表示。哪怕只是微笑的看他一眼、或者是关切的说上一句话，或者轻轻地抚摸他的小脸蛋，或者每天给他一个简单的拥抱，这就足够了。  总之，要怀着对幼儿教育事业的一份执着，给幼儿更多地关爱。用我们的真心，用我们的真情，每天多给孩子一个笑脸，每天多给孩子一份关切，每天多给孩子一句问候--“小朋友们好！”每天多给孩子说一句鼓励的话，每天多给孩子讲一些有趣的事，每天多和孩子们做一些有趣的事。相信，我们一定会成为孩子们心目中可

4、亲可爱能给他们带来快乐的老师。   为了孩子，我们还要不断地学习和充实自己，请谨记“教师要给孩子一杯水，自己首先要有一桶水”的道理。记得有人曾经问我：“你们既然那么累，为什么还要选择这份职业呢？”我说：“那是因为我们爱孩子，喜欢孩子，使一个咿呀学语，什么都不懂的孩子，经过自己的教育，变成一个养成良好习惯的好孩子，我们是多么的自豪和骄傲啊！”因此我喜欢这份工作，喜欢看到孩子们纯真的笑脸。