待人接物有礼貌 教案.doc

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1、待人接物有礼貌教师：吴来凤教学目标：1、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。2、生活中待人接物有礼貌。3、懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。4、尊敬师长、待人以礼，愿意做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到羞耻。教学重点：能够在日常行为中做到尊敬师长、待人以礼。教学难点：通过本课的学习，使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。课前准备：多媒体教学过程一、谈话师：中华民族自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的传统美德。像《孔融让梨》等许许多多历史小故事至今仍深深地影响着我们。播话《孔融让梨

2、》故事视频。提问：你觉得孔融是一个什么样的孩子？板书课题：待人接物有礼貌二、新课1、出示情境图。提问：遇到这样的事情我们应该怎么做呢？2、学生小组交流自己的想法。并请小组代表发言。3、学生齐读我们应当做到：尊敬老人、爱护幼小4、利用《弟子规》教育学生敬老爱幼。5、谈谈在家庭生活中要怎样有礼仪呢？出门说再见，回家要问好，客人来了要打招呼……6、提升：校园里有哪些文明礼仪？尊敬师长有礼貌，见到老师要问好；同学之间：请谦让、不争抢。三、判断对错，说一说理由他们做得对吗？为什么呢？四、作业给大家说说自己能做到的互相谦让、平等待人的事。五、小结这节课我们学到了什么？尊敬

3、老人、爱护幼小、学会谦让板书设计待人接物有礼貌中华民族是礼仪之邦尊敬老人爱护幼小学会谦让