小蚂蚁课后反思.doc

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1、《小蚂蚁》课后反思：本课要求进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，在演唱、朗读、歌表演、游戏等各项音乐活动小,为学生提供多方而的音乐感受,培养学生安静聆听音乐的习惯，逐步发展学生的内心听觉。课堂屮，我把重点放在引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力，具体表现在能准确地休止和接唱，尤其是能与同学合作，和谐、完整地表现音乐。另外，让学生进行视唱的练习也是一个重要内容。本课教学屮我设计了有趣的情境和活动，较为有效的培养了学生的听觉和节奏感。引导学生运用正确的呼吸演唱《小蚂蚁》，培养了学生自然、大方的演唱习惯，训练了学生稳定的内心节奏感，能准确地进行接唱

2、，和谐、完整的表现音乐。有待改进的地方是：设计的活动还可以内容再丰富一些。比如收集食物的环节，可以设计更多有趣的奖品，使情境更有趣，学生会更感兴趣。后面的练唱环节可以设计更多方式，让学生更有兴趣。韩莹