学习衡中化学经验反思.doc

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1、学习衡中高考化学讲座后的反思邯郸市28中学高中化学教研组12月15日，我们聆听了衡水中学化学一线教师邓利老师的高考备考经验，提高了对二轮复习教学的认识，明确了下阶段教学的重点，回到我校后，我们进行了深刻的反思，主要有以下几点：一、强化”双基「构建“知识网络“,突出主干知识的教学我校是一所普通高中，学生基础普遍较差，所以我们着重做好下面几个工作：1、要重视'双基”知识的掌握，深挖其内涵和外延，注意知识的横归类和纵向对比,切忌机械分割。讲解中经常有意识地插入些带”陷阱”性的问题让学生解答,使其从”失败“中获得机智，从而提高学生的发散性思维；2、重视对学生解题过程

2、的分析指导，选取经典高考题让学生练习,然后帮助他们寻找解题技巧，从而教会他们掌握不同题型的解题程序和思维模式的特点对不同的解题方法进行归纳总结,摆脱口身困难定势的束缚,提高学生的思维能力和分析能力；3、重视相关学科的知识及解题方法与本学科的联系与应用，以历年高考的试题为依据，加强实验操作、实验步骤设计的复习，提高学生解决综合实验问题的能力。主干知识就是学科知识树的树干部分。如原子结构；元素周期律和周期表；化学键和品体结构；物质的量及涉及物质的量的基本计算；化学反应速率和化学平衡；电解质溶液；氧化还原反应；卤族元素；氧族元素；氮族元素；碳族元素；镁、铝、铁及其

3、化合物；同分异构体和同系物；怪及姪的衍生物；糖类、蛋白质；合成材料；溶液浓度计算；化学基本仪器和基本操作；常见气体的制备；物质的分离、捉纯和鉴别；化学实验方案的设计等，我们在一轮复习中仔细抓好每一个概念、每一条性质，通过多种形式帮助学生理解和掌握，并提高熟练运用能力和水平。二、把握复习方向，理清思路抓重点高考复习备考应以课程标准依据，按照”考试说明”和”教学要求”确定复习内容定位，以高中化学新教材为依托，根据不同模块的功能及必、选修模块之间的联系，清晰复习教学思路和步骤，拟定适合我校学情的有效复习方案，组织实施教学•使学生从宏观上了解高中化学学科的知识体系和

4、知识主线，明确重点知识、主干知识和关键点、易错易混点•指导学生对知识进行同类归纳、异类比较、横纵联系、点面结合，在发散收敛的同时，认识、理解、全面整理知识，打通模块，将知识系统化、结构化、规律化。1、加强实验题特别是探究式的实验的复习和演练加强实验题特别是探究式的实验的复习和演练,注重提高学生分析实验和设计实验能力的提高•从实验原理、实验步骤、实验条件、实验现象、实验结论（数据）、实验注意事项、实验所使用的仪器、实验评价分析等几个方面对课本中出现过的演示实验、分组实验进行全面地复习，引导学生多思考、多拓宽思维•如掌握一种装置的多种用途、一种仪器的多种用法以及

5、一些仪器的灵活运用等•并且精选习题，如安徽近几年的高考题都是探究性实验题，我们就让学生定时练习，培养和提高学生的实验探究思维能力・2、加强对习题的选编能力的培养，提高习题课的效率要学习衡中加强对高考习题及模拟习题的改编、嫁接、模仿和原创的能力培养，要让学生经历再学习、再认识、再提高的过程，最终达成知识与能力的转化。要让学生做到课前预习一遍、上课听一遍、做作业前复习一遍、做作业时应用一遍，这样前后儿遍的学习，提高学生的知识熟练程度。习题课要归类讲评、重点讲评、变式讲评，而且习题讲评要讲出多个层次，即岀题人的命题思路、典型的解题技巧等，要学习衡中当天进行变式练习

6、巩固、并和学生一起讨论总结提升信心。三、狠抓教研，打好团体仗衡中的教研组都有组训，如化学教研组的组训中有“不做懒汉、人人讲奉献，不吃救济、人人要尊严”等语句，这充分体现了衡中人讲团结、讲奉献、积极为整个团队做贡献的思想，这点特别值得我们学习。俗语说“一花独放不是春，百花齐放春满园”，这正表现出团队合作的重耍性，我们也耍学习衡中的这种团队精神，狠抓教研，提高我们的总成绩。为此，我们也要积极做好一课一研工作，按照“独立备课一一重点辅备一一具体研讨一一修止教案一一个性化课堂——课后反思交流”的步骤，定人员、定地点、定内容、定主备课人，并做好活动记录，以便总结经验教

7、训，及时改进；做好题库资料的搜集和整理工作，要求每个年级的任课教师都要建立和完善口己的题库，并最终做到全校题库的资源共享，减轻劳动负担，提高备课和出题的工作效率。总之，对标衡中，我们还有很多不足，需要我们齐心协力，共同创造佳绩。