复式条形统计图教学建议.doc

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1、《复式条形统计图》教学建议2010学年度第一学期中山市小榄镇盛丰小学，徐惠霞我的教学建议：复式条形统计图比单式条形统计图更复杂、信息容量更大，学生也更容易出错，在教学吋，我提儿点建议：1、区别统计图和统计表。在例题分析比较平均气温时，除了让学生指出怎样看直条进行比较外，教师还可以更深入细致地引导学生确定是看一种颜色还是两种颜色的直条，如何通过看直条的长短快速进行比较和判断数据的大小。2、灵活处理教材。在绘制复式条形统计图时，教材图例要求五年级人数和六年级人数分别用浅红色和深红色涂色，但本课考虑到在实际教学中阴影的应用更实在，并且在投

2、影上展示吋如果用深红和浅红颜色会分辨不清，所以我进一步要求学生分别用无色和阴影来表示五、六年级人数。但这对于学生来说是二次抽象过程，是教材难度的加倍体现。基础较弱的班级不能采取这种形式，只能按要求对照图例涂色,切记！3、重点指导作图。在引导学生绘制复式条形统计图的环节要非常注意纵轴上单位数据的观察指导，本练习是以5个为一个单位数据的,但日后练习当中每个统计图的单位数据可能都会有所不同，基础比较好的学生都会注意到，但后进生会容易忽略而造成统计图绘制的错误,所以可以重点突出一下。4、除了教材提供的素材外，老师还可以根据学生的实际情况和当

3、地的实际，灵活的选取素材来进行教学。