合理利用机械能2.ppt

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1、第六节合理利用机械能第十章机械与人参赛者：第三十六中学赵薇如果一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。功的单位是焦耳（J），能的单位也是焦耳（J）一、能量9、在水平公路上行驶的小汽车7、在地上滚动的足球1、在水平轨道上滚动的钢球2、被压弯的跳板3、天花板上的吊灯4、拉弯的弓5、上紧的发条6、被举高的重锤8、放在课桌上的书本下列物体具有能吗？试分类，说出分类依据。运动弹性形变被举高运动被举高被举高被举高弹性形变弹性形变弹性形变动能重力势能弹性势能１、物体由于运动而具有的能叫动能二、动能、重力势能、弹性势能的概念9、在水平公路上行驶的小汽车7、在地上滚动的足球1

2、、在水平轨道上滚动的钢球2、被压弯的跳板3、天花板上的吊灯4、拉弯的弓5、上紧的发条6、被举高的重锤8、放在课桌上的书本下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运动弹性形变被举高２、物体由于高度位置所具有的能叫重力势能１、物体由于运动具有的能叫动能二、动能、重力势能、弹性势能的概念9、在水平公路上行驶的小汽车7、在地上滚动的足球1、在水平轨道上滚动的钢球2、被压弯的跳板3、天花板上的吊灯4、拉弯的弓5、上紧的发条6、被举高的重锤8、放在课桌上的书本下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运动弹性形变被举高３、物体因弹性形变而具有的能叫做弹性势能。２、物体由于被举高而具有的

3、能叫重力势能１、物体由于运动而具有的能叫动能二、动能、重力势能、弹性势能的概念重力势能和弹性势能合称为势能。动能和势能统称为机械能你要采用的实验方法是；你的探究步骤是；你比较动能大小的标准是。１、探究:动能的大小跟哪些因素有关？猜想：1、动能的大小跟物体运动的速度有关2、动能的大小跟物体的质量有关设计实验方案：实验1：探索动能与速度的关系要有依据哟…三、影响动能和势能大小的因素结论质量相同时，速度越大的物体具有的动能越大实验2：探索动能与质量的关系结论：你要采用的实验方法是；你的探究步骤是；你比较动能大小的标准是。猜想：设计实验方案：实验：归纳结论：２、重力势能的大小可能跟哪些因

4、素有关？1、重力势能的大小跟物体高度位置有关2、重力势能的大小跟物体的质量有关物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就越大相同质量时，物体被举的越高具有的动能越大高度相同时，质量越大的物体具有的重力势能越大物体的弹性形变，具有的弹性势能就。越大越大3、弹性势能的大小与哪些因素有关？滚摆实验：滚摆下降过程，高度，重力势能，下落速度动能，在下落过程中能转化为能，到达最低点时，重力势能最，动能最。减小动重力势小大单摆实验：A---BB---CC---BB---A重力势能转化为动能动能转化为重力势能动能转化为重力势能重力势能转化为动能我的收获小结机械能动能势能重力势能弹性势能与速度和

5、质量有关与被举高度和质量有关与形变大小有关一.(能量)二.动能和势能的相互转化1、下列物体各具有那种形式的机械能（1）正在空中飞行的飞机。（2）竖直上抛的小球到达最高点是（速度为零）。（3）受压的“席梦思”床垫。（4）百米赛跑中正在冲刺的运动员。（5）加速升空的火箭。（6）正在涨潮的海水海水。动能和重力势能重力势能弹性势能动能动能和重力势能动能和重力势能练一练2、唐诗中“黄河远上白云间”，“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动形象地反映出这两条大河分别蕴藏着大量的能和能，三峡大坝关闸蓄水的首要目的是为了提高是的能。动重力势重力势练一练3、洒水车沿街道匀速行使，将水洒向地面，在

6、此过程中洒水车动能将（填增大、减小或不变）这是因为。4、中国跳水运动员被世人称为”跳水梦之队“，跳水运动员起跳时的情景，忽略空气阻力，运动员在离开跳板落入水中之前的过程中，则（）A、运动员的动能一直增大B、运动员的重力势能一直减小C、运动的动能先减小后增大D、运动员的重力势能先减小后增大减小随着水不断洒向地面，洒水车的质量在不断的减小C练一练《资源与评价》第六节合理利用机械能作业再见