发热儿童便秘治疗中护理干预的应用.doc

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1、发热儿童便秘治疗中护理干预的应用【摘要】目的研究发热儿童便秘治疗中护理干预的应用。方法选取2012年2月一一2013年1月我院儿科收治的发热导致便秘的患儿54例,随机分为观察组和对照组，观察组患儿在治疗屮给予护理干预，对照组患儿在治疗中给予常规护理。对比两组患儿治疗护理干预后的疗效。结果观察组患儿经过护理干预后便秘改善率为96.29%,明显优于对照组患儿进行常规护理后便秘改善率88.88%(P<0.05)o结论在儿童发热便秘的治疗中进行有效的护理干预能改善患儿便秘，具有较人的意义。【关键词】发热；儿童便秘治

2、疗；护理干预doi：10.3969/j.issn.1004-7484(s).2014.03.286文章编号：1004-7484(2014)-03-1426-02便秘在儿童临床治疗中是最常见、多发的一种疾病，肠胃功能受损、肠道菌群的失衡、儿童脾胃的虚弱等都可导致儿童出现便秘症状［1］。儿童正处在成长发育的阶段，器官的各项功能、神经系统均未发育完成，调节能力较差，更容易导致儿童出现便秘。在儿童出现发热时，肠胃的蠕动减弱，肠胃内的食物不能被及时的消化和排出，消化液的分泌减少，导致儿童出现便秘。现选取2012年2月

3、一一2013年1月我院收治因儿童发热导致便秘的患儿54例，对其进行护理干预后患儿的便秘症状得到了很好的改善，现报告如下。1资料和方法1.1一般资料本研究组选取我院收治因儿童发热导致便秘的患儿54例，随机分为观察组和对照组，每组各27例。观察组患儿中男性患儿为16例，年龄为0.6-13岁，平均年龄为（5・2±2・8）岁;女性患儿为11例,年龄为0.8-12岁，平均年龄为（5.4土1.7）岁,排便间隔时间为3天-6天，平均时间为（2・2±1.6）天。对照组患儿中男性患儿为19例，年龄为0.7-11岁，平均年龄为

4、（4.7±2.3）岁;女性患儿为8例，年龄为1.1-13岁，平均年龄为（6.2±1.4）岁，排便间隔时间为3天-7天，平均时间为（3.1土1.3）天。所有患儿性别、排便间隔的时间、年龄等对比，差异较小，无统计学意义（P>0.05）o1.2方法对两组患儿进行退热治疗，对照组患儿在治疗期间给予常规的护理，观察组患儿在常规护理的基础上进行护理干预，干预如下。1.2.1心理干预护理人员首先要了解患儿基本的身体体征，向患儿家属告知患儿便秘的原因及危害，了解整个治疗、护理的过程，便于患儿积极的进行治疗。与患儿真诚的交流

5、、玩耍，消除距离感获得患儿的信任。尽量使患儿保持良好的心态，消除患儿因便秘产生的烦躁心理，以便于更好的接受治疗。1.2.2饮食护理调节患儿的日常饮食，发热的患儿食欲较差，水分流失较多，这时不要强制性的喂食。应及时的补充水分，多以流食为主，如稀粥、牛奶、豆浆、绿豆汤等。禁止对发热的患儿食用以前没吃过的食物，以免给肠胃造成负担，加剧便秘的症状。要多食用新鲜的水果蔬菜、豆制品、海带、杏鲍菇等含有大量纤维索的食物,保证患儿每天营养均衡,促进患儿的排便。患儿每日饮食量较少属于常见现象，应选取少食多餐的进食方式，在副餐

6、中多食用一些木耳、蜂蜜等具有润肠软便作用的食物。由于发热的患儿新陈代谢加快，大量的水分和营养物质流失，应保证患儿水分的摄入量，按照患儿体重差异，每天摄入1000inl-2000m1的水分，这样才会确保正常的肠蠕动，排便正常。1.2.3按摩护理患儿仰卧于床上，搓热手掌后顺时针按摩患儿的腹部肚脐部位，大约按摩5分钟，每天按摩3次。按摩过程中，不仅能促进肠内内容物的向下移动，更有助于患儿的消化。还可以利用捏脊的方法进行按摩，让患儿俯卧于床上，从患儿的第一胸椎到尾椎，从下往上捏30次。可调理气血、疏经通络、清肠通便

7、、改善面赤身热等症状。1.2.4反射训练对患儿的排便反射进行训练，在每天早晨患儿进行饮水后让患儿坐于便盆上3-10分钟，双脚着力于地面，同时肛门用力。或在出院后在家中训练患儿收缩、放松肚门，每次保持5秒钟，每次练习20-30分钟，每天3次，持续训练半年以上。1.3疗效标准痊愈：患儿发热症状和便秘症状完全消失。显效：患儿发热症状消失，便秘症状明显改善。有效：患儿发热症状消失，便秘症状有所改善。无效：患儿发热症状消失,便秘症状未能改善或加重。1.4统计学分析对本文所得实验数据均采用SPSS13.0统计学软件进行

8、检验，所得计量资料采用t检验，所得计数资料采用x2检验，以P<0.05为有统计学意义。2结果两组患儿的发热症状均有所改善，观察组患儿缓解便秘的时间为2.4±1.6天，经过护理干预后治愈有效为26例，无效为1例，总有效率为96.29%；对照组患儿缓解便秘的时间为3.7±1.8天，进行常规护理后治疗有效为24例，无效为3例，总有效率为88.88%,见表1。3讨论儿童便秘主要分为两种，一种为先天性的肠道畸形，一般通过手