刘周长《我有一双明亮的眼睛》教学反思.doc

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1、《我有一双明亮的眼睛》教学反思滩溪县实验小学刘周长对于本节课《我有一双明亮的眼睛》，由于对象是一年级的学生,再根据品徳课新课程标准的要求，品徳与生活课应强调尊重儿童的真实心理，尊重儿童的内心体验。所以在设计上，我坚持品德教育冋归生活，在教会学生懂得眼睛的重要作用及如何从小保护眼睛的基础上,教育学生从小养成诚信、友善、互助、合作的优良品质。首先在本节课中，我的宗旨是让孩子们在玩中学，学中乐，乐中悟，悟中学。紧扣“体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用”和“初步了解用眼常识，学会正确的书写姿势，养成保护眼睛的好习惯”两点教学目标，紧密联系儿童

2、的生活实际，根据儿童的年龄特点、认知规律及兴趣爱好，通过参加找不同比赛、欣赏画而，贴鼻子游戏和互相指导写字比坐姿等这一系列精心设计的活动，让孩子们享受到了美好、多姿多彩的生活，使孩子们丰富多彩的个性展现出來。另外通过游戏活动，增强了趣味性，创设了一个开放的活动空间，使整个活动与孩子们的情感、体验密切结合。让孩子们真实地感受到了眼睛对于我们每个人来说确实非常重要，深切地体会到了没有一双明亮的眼睛会给我们的学习、生活带来很多不便。没有一双明亮的眼睛，我们将无法感受到五彩缤纷的世界是这么的美好，从而产生了要用心保护自己眼睛的强烈意识，引导孩子

3、们在实际生活中保护好口己的眼睛，进一步养成诚信、友善、互助、合作的优良品质。其次，本节课我以情感体验为入口，在“互相帮助比坐姿比赛”活动和“学唱儿歌照样做”活动中，我认真组织指导，与学生积极合作，主动参与学生活动，使学生在丰富多彩的有趣活动中真正体验感悟到眼睛在自己和他人生活中的重要作用。整堂课目标明确具体，符合品徳课课程标准要求和学生实际，教学内容处理恰当，充分体现了学科特点和课改理念。另外在教学中我尊重学生的体验感悟，让学生乐于自主参与活动,学生主体性得到体现，学生的爱眼意识与合作能力、诚信友善品质从小得到培养，是一堂实实在在践行社

4、会主义核心价值观的品德课。