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时间:2020-04-06
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1、分数的意义和分数单位第一课吋:教学内容:分数的意义和分数单位。教学目标:1.是学生进一•步理解并掌握分数的意义,特别对单位“1”的理解。2.弄清分数单位的含义。3.培养学生的抽彖概括能力。重点难点:重点:理解和掌握分数的含义。难点:单位"1”的理解。教具学具:投影仪,长方形纸。%1.揭题:同学们,你们都看过动画片《喜羊羊与灰太狼》吗?你们喜欢这个动画片吗?那你们喜欢动画片的谁?不些欢谁?(进行心理教育)我们要像喜洋洋一样处处维护自保护自l2,保护自C的同伴,同灰A狼、红太郎做斗争。在生活找中同学们处处要关心集体,热爱生活,和同学和睦相处,同道家里孝敬父母,珍惜生活。
2、今天在羊家族里进行治理竞赛,村长给大家每人都布置了一道题,就喜洋洋聪明,很快完成了任务,懒洋洋。沸羊羊,暖洋洋他们都没有答岀来,那同学你们能帮他们的忙吗?%1.新课1.教学例1.(1)出示例题。提问:你能用分数表示齐题中的涂色部分吗?A.1/4表示什么?(把单位“1”平均分成4份,农示这样的一份)B.5/8C,3/5D.3/1分别表示什么?提问:你认为这些圆形风别是帮什么平均分的?总结:一个饼可以称为一个物体,一个长方形是一个圆形。“1米”是一个计量单位,6个园肯做一个整体。第四幅图与前三个图有什么不同?(前三幅图都是一个物体,第以个图示许多物体纽成的一个報体)总结
3、出什么叫单位"1”。提问:“在这儿个图形中,”分别把什么看做单位“1”?(2)分别把单位“1”平均分成了儿分?用分数表示这样的儿份?(3)你能试着说说什么是分数吗?教学活动(1)出示2/3提问:把()平均分成3份,表示这样2份的数?猜测:可能是一个物体、-•个圆形、一个计量单位或许多物体纽•成的一个整体。教学活动:(2)现在羊村里还有一件有趣的事,喜洋洋和懒洋洋进行百米赛跑,才准先到达终点,谁就先到达终点,谁就可以再终点处先拿一个箱子。原来呀裁判在终点处放在2个箱子u,在箱子里放有很多桃子,箱子外而都标有1/3;随着一声响,激烈的比赛开始了,那大家想唾能争第一•到达
4、终点,于是喜洋洋想挑了一个箱子,剩下的留给了懒洋洋,但是当他们打开箱子时,喜洋洋顿时傻眼了,原來喜洋洋的箱子里有6个桃子,而懒洋洋的箱子里有了12个桃子,此时懒洋洋笑歪了嘴,这是怎么冋事呢?同样是2/3,为什么桃子的个数不一样呢?(喜洋洋的箱子时把6个桃子看作单位“1”平均分成3份,表示这样的1份,1份是2个)。(懒洋洋的箱子时把12个桃子看做虹位“1”,平均分成3份,表示这样的一份1份是4个),虽然都是1/3.山于单位“1”不同,所以它们的个数也不-样。1.认识分数单位1)谈话:整数,小数都有计数单位,例如整数9的计数单位是1,9里面有9个1,0.9的计数单位是0
5、.1,0.9里血有9个0.9,分数也有分数单位。5/8的分数单位是多少?有几个1/8。以此类推:3/7、1/5、1/2呢?什么叫分数单位?将整数、小数、分数的分数叭位进行对照?2)完成试i试3)完成练一练小结:通过这节课你学到了什么?
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