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时间：2020-04-25
《《鱼游到了纸上》教学课件1.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、鱼游到了纸上学习目标：1.正确默写生字。2.有感情地朗读课文。3.体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。4.学习作者观察和描写人物的办法。重点字词：聋哑厂徽花港一壶茶一丝不苟概括文章内容这篇课文主要讲了作者在（）时发现了一位（）青年，他（）看得非常专注，（）画得活灵活现，被人称为(“”)概括文章内容这篇课文主要讲了作者在（玉泉）时发现了一位（举止特别的聋哑）青年，他（看鱼）看得非常专注，（画鱼）画得活灵活现，被人赞为(“鱼游到了纸上”)默读思考：青年是怎样画鱼让鱼游到了纸上呢？用“———”画出来，读一读，并用“我找到的句子是-----，通过---
2、-词语体会到----------”的句式说一说。品析句子他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。用“我找到的句子是-----，通过----词语体会到-------”的句式说一说。理解词语他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。选择义项。苟：1.暂时；2.马虎，随便。一丝不苟（）苟全性命（）读一读鱼是怎样游到了他的心里呢?请快速浏览课文，用（）标出相关语句。交流：1.鱼“游到了纸上”
3、与“游到了心里”之间有什么关系？请用学过的关联词连成一句话。如“因为…所以…”、“只有...才…”2.这是一个怎样的青年呢？他对你有什么启示？
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