A松树金龟子》课件1.ppt

A松树金龟子》课件1.ppt

ID:53703017

大小:1.38 MB

页数:31页

时间:2020-04-24

A松树金龟子》课件1.ppt_第1页
A松树金龟子》课件1.ppt_第2页
A松树金龟子》课件1.ppt_第3页
A松树金龟子》课件1.ppt_第4页
A松树金龟子》课件1.ppt_第5页
资源描述:

《A松树金龟子》课件1.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、松树金龟子(法)法布尔金龟子头部常较小,多为前口式,后部伸入前胸背板,口器发达,尤其是上颚多甚发达壮实。触角通常不很长。前胸背板大,前翅为鞘翅,后翅发达善于飞行,少数属种后翅退化,飞行能力丧失而只能爬行。足开掘式,前足胫节外缘具齿,腹部可见5-6个腹板,腹部气门位于背板腹板之间的侧膜上,或位于腹板侧上端,末背板形成臀板,它们或为鞘翅覆盖,或露出在鞘翅之外。以上腹部特征是总科下分类依据之一。关于金龟子金龟子法布尔(1823—1915)法国昆虫学家、作家,出生在农民家庭。自小对花草虫鸟表现出极大的兴趣,虽几经磨难,仍不改研究昆虫之志。在任中学教员之时,利

2、用课余时间进行研究。后通过自学取得多个学科的学士。1880年,他建立研究昆虫的园子——荒石园。在那里潜心昆虫研究。达尔文称赞其为“难以效法的观察家”。作者简介《昆虫记》是法布尔穷毕生之力所写,书中栩栩如生地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖……尤其对昆虫的描述,既充满童心,又富有诗意和幽默感。他的笔调朴实、清新、并不时语露机锋,提出对生命价值的深度思考,具有很高的文学造诣。他曾获得“昆虫诗人”的美誉,雨果也称赞他为“昆虫世界的荷马”!相关知识法布尔法布尔1、有表情地朗读课文,概括松树金龟子的特点。2、学习作者严谨的

3、科学态度,养成细致观察的习惯。3、关注自然,细心观察,运用准确生动的语言描写自然生物。4、小组调查探究昆虫界的有关知识,激发对大自然的热爱。学习目标掌握字词炫耀献媚抑郁鞘翅咫尺魅力衷心亵玩xuànyìyùqiàomèizhōngxièmèizhǐ仪表堂堂光泽点缀流苏合拢职责求偶跟踪一抹余辉盘旋瞌睡献媚抑郁解脱天赋引诱一唱一和鞘翅屎壳郎一旦螽斯枚豌豆繁殖贪得无厌首饰读准下列常用词语理清思路1、纵观全文,理清本文的思路?2、课文是如何证明松树金龟子的发音原理的,有什么好处?3、文中列举“落花生”和“野豌豆”似乎与本文主题不相吻合,能否删去?4、文中哪些语

4、句最能体现法布尔严谨的科学态度,试举例说明。5、通过分析课文,你觉得本文的语言具有什么特点?1、纵观全文,理清本文的思路?一、外形特征二、生活史三、作者发出呼吁:“别去打扰它”一、外形特征仪表堂堂颜色光泽流苏(雄)流苏的作用——高敏度感觉器官折扇的作用——求偶的标志二、生活史生活习性:夏至露面,傍晚上树婚恋生活唱歌、发音原理、唱歌的原因死亡与繁衍三、作者发出呼吁:“别去打扰它”全文结构2、作者用科学实验的方法来证明松树金龟子的发音原理,这样证明更加形象、生动,具有较强的说服力。3、不能删去。课文列举“落花生”和“野豌豆”是因为这两类植物对后代的照料都

5、是漠不关心,这里采用作比较的说明方法来说明松树金龟子对后代的照料也是如此,比较形象,通俗易懂。4、如“我无法作证”、“昆虫究竟为什么要叫这个问题,还没有搞清楚。”等等。5、本文主要采用拟人的手法,真正体现了“科学与诗的完美结合”。举例略。合作探究1、作者法布尔告诉我们哪些对松树金龟子的发现?2、作者法布尔为什么会有那么多的发现?你能从课文中找出能证明的材料?树金龟子的生态习性,特别是他们的婚恋和发音原理深入昆虫生活,进行长期仔细观察、并认真思考的结果松鼠金龟子的特征松鼠金龟子的特征有:仪表堂堂,身上带着光泽,雄虫有7条流苏,雌虫有6条流苏,啃松针,会

6、在空中舞蹈表演,会发音,雌虫每次产卵大约产二十枚卵,卵产完后就不在管它的卵。松树金龟子的说明顺序松树金龟子的说明顺序:一、松树金龟子的外形特征分别讲了三点:1、仪表堂堂:颜色、光泽、流苏。2、流苏的作用:高敏度感觉器官(2段)3、折扇的用处:求偶的标志(3段)二、松树金龟子的生活史的历史分别讲了四点:1、生活习性2、婚恋生活3、唱歌、发音原理、唱歌的原因4、死亡与繁衍.三、作者发出呼吁:别去打扰它。看看各句用了什么说明方法?1、金龟子的折扇,跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样,都是发育成熟可以求偶的标志,只是外形各不相同而已。()2、其他为数不

7、多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳郎,也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼,发出声音的。()3、它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土,然后爬进挖好的坑里。()4、每只松树金龟子产20枚卵左右,分开埋在豌豆般大小的土坑里。()作比较举例子打比方列数字、打比方比较下列句子,说出其中的区别。原文三个动词更准确,而且采用拟人的手法,透露了作者对金龟子的喜爱之情。大多数的金龟子嘴里啃着松针,后爪钩着树枝,露出很满足的样子。有的甚至咬着松针在那里打瞌睡。原文大多数的金龟子嘴里吃着松针,后爪抓着树枝。有的甚至嚼着松针在那里一动不动。修改文品头论足“至少”能省略吗?担

8、当起慈母职责的雌虫,就算不是更需要,至少也跟雄虫一样需要有高度灵敏的感觉器官。不能,因“至少”起限制作用,说

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。