人教版七年级语文上册期末冲刺卷一.doc

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1、期末冲刺卷（一）一、积累运用（30分）1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是(　　)（2分）A.枯涸(hé)蜷曲(quán)酝酿(niàng)拈轻怕重(niān)B.收敛(liàn)肥硕(shuò)滑稽(qǐ)神采奕奕(yì)C.憔悴(qiáo)匿笑(ruò)坍塌(tān)头晕目眩(xuán)D.啜泣(chuò)蹒跚(pán)感慨(kài)踉踉跄跄(niàng)2.下列词语书写全部正确的一项是()（2分）A.搓捻　　缭亮　　霹雳　　翻来复去B.烘托　　葱茏　　询职　　人迹罕至C.优雅　　伶仃　　劫掠　　沉墨寡言D.宽敞　　点缀　　倜傥　　妄下

2、断语3.下列句子没有语病的是()（2分）A、生物学家给大家讲了有关许多人类起源的知识。B、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。C、他这个人有不少值得表扬。D、在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断的涌现。4.下列句子语序排列正确的一项是(　　)（2分）-10-①媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念。②而正能量的传播需要传播者负责任的态度。③正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。④同时，个体传播者也需要有正确的态度。⑤只有

3、每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。A．③②①④⑤B．①②⑤④③C．①⑤③④②D．③⑤①④②5.下列关于文学常识的表述有误的一项是()（2分）A．《春》以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，作者赞美了春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。B．《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。C．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，此文集的十篇文章作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者青少年时期的生活，

4、形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。D．《狼》出自《聊斋志异》，作者蒲松龄，世称聊斋先生，明代文学家。6.默写。（6分）(1)日月之行，；，若出其里。(曹操《观沧海》)（2)夜发清溪向三峡，。(李白《峨眉山月歌》)-10-(3)何当共剪西窗烛，。(李商隐《夜雨寄北》)(4)请写出与战争相关的两句古诗：，。7.青春正是读书时，经典名著尤其值得一读再读。下面有关《西游记》的情节表述有误的一项是()（2分）A．在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。B．唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。C．沙悟净在流沙河拜唐僧为师，

5、成为唐僧的三徒弟。D．过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿做出很大贡献。8.“让爱天天住你家，让爱天天住我家”语文综合性学习活动，请你参加。(1)温馨回忆：你有忆起妈妈时常挂在嘴边的一句话吗？写出来，并谈谈你对这句话的感受。（3分）(2)深情诵读：在活动中同学们纷纷登台朗诵自己收集到的表达亲情的诗句，你也不甘示弱，深情诵读了两句(写下来)。（3分）(3)精心设计：在这次活动中老师要求大家办一期手抄报，现在请你把所要设计的报纸栏目补充完整。（2分）主题：让爱驻我家栏目一：我说我家栏目二：我看我家栏目三：栏目四：(4)-10-情感升华：在《

6、乡愁》的作者余光中先生的心中，祖国是家，大陆是家；那么在你心中，还有哪些可以是家？为什么？（4分）二、阅读理解（40分）(一）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。9.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）10.“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（3分）(二)范式守信范式，字巨卿。少游学于太学①，与汝南②张劭为友。劭字元伯。二人并告③归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过④尊亲。”乃共克⑤期日。后期方至，元伯具以白⑥母，请

7、设馔⑦以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂⑧拜饮，尽欢而别。-10-(选自《后汉书》，有删改)【注释】①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔(zhuàn)：饭食。⑧升堂：登上大厅。11.解释下列语句中的加点词。（2分）(1)式谓元伯曰（）(2)至其日（）12.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）元伯具以白母，请设馔以候之。13.在张劭眼中，范式是怎样的一个人？(请用原文语句回答)（2分）1

8、4.联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。（3分）(三)藏起来的右手祝师基①站在城北边的山上，不仅能感受满山苍翠，还能鸟瞰全城，这里