金属资源分析化学教案.doc

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1、金属资源分析化学教案内容预览：教学目标：1、知道一些常见的金属矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2、会根据化学方程式进行含杂质的计算。3、了解金属锈蚀的条件和防锈的方法。4、认识到保护金属资源的重要性。重点、难点：1、了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2、会根据化学方程式进行含杂质的计算。。教学方法：实验、讨论。教学过程：引入新课：我们大量使用的金属是从哪里来的呢?除少数不活泼的金属以单质形式存在外，大多数金属在自然界中都以化合物形式存在，从化合态的金属制出金属单质就是金属的冶炼。板书：一、铁的冶炼：教师演示：一氧化碳还原氧化铁学生观察：现象是红色粉末变黑，澄清石灰水变浑

2、浊。板书：炼铁的原理，化学方程式。讲解：实际生产中，所用的原料和产物一般都有杂质，在计算用料和产量时，应考虑到杂质问题。板书讲解：例题：用lOOOt含铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？说明：重点让学生理解纯净物与含杂质物质间的转化计算，并注意规范的……如果你已经成为会员查看文章请点此登录吧！本文为收费公文，以下四种方式可以获得权限：内容预览：教学目标：1、知道一些常见的金属矿物，了解从铁矿石中将铁还原出來的方法。2、会根据化学方程式进行含杂质的计算o3、了解金属锈蚀的条件和防锈的方法。4、认识到保护金属资源的重要性。重点、难点：1、了解从铁矿石中将铁还原

3、出来的方法。2、会根据化学方程式进行含杂质的计算。。教学方法：实验、讨论。教学过程：引入新课：我们大量使用的金属是从哪里来的呢?除少数不活泼的金属以单质形式存在外，大多数金属在自然界中都以化合物形式存在，从化合态的金属制出金属单质就是金属的冶炼。板书：一、铁的冶炼：教师演示：一氧化碳还原氧化铁学生观察：现象是红色粉末变黑，澄清石灰水变浑浊。板书：炼铁的原理，化学方程式。讲解：实际生产屮，所用的原料和产物一般都有杂质，在计算用料和产量时，应考虑到杂质问题。板书讲解：例题：用lOOOt含铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？说明：重点让学生理解纯净物与含杂质物质

4、间的转化计算，并注意规范的……如果你已经成为会员查看文章请点此登录吧！本文为收费公文，以下四种方式可以获得权限: