让我们合作吧教学反思.doc

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1、综合实践活动课《让我们合作吧》教学反思执教教师：向妮各位专家、评委：大家好！我是来自鹤峰县最偏远的乡镇——铁炉白族乡的一位普通教师，我叫向妮。很荣幸能有机会参加此次“课内比教学”州级赛课活动。对于我而言，与其说是来比赛，不如说是来学习。因为在上这堂课之前，我对于综合课可以说是一窍不通。2月21R,我才从别的参赛者口中得知本次我耍上的课是综合实践课，方才进行初步了解、仓皇准备。因此，我诚恳地希望能得到各位前辈的衷心赐教！下而，我就综合实践活动《让我们合作吧》一课的设计思路及反思向大家作个汇报。由于考虑

2、到仅有一堂课的时间给学生，之前不可能让学生进行实践，之后让学生进行实践也只是空谈，走个形式，所以我就准备了一节虽实际操作仅限于40分钟，而影响应该较为深远的实践方法指导课。但我不知这种考虑是否恰当。在准备教具时，我曾经考虑过把生鸡蛋换成乒乓球或者将鸡蛋煮熟，因为担心学生会不时将鸡蛋摔碎，弄得一片狼籍。但转念又想，这样会降低难度，而且学生可能会毫无压力、毫无顾忌，无疑会影响课堂效杲。考虑再三，还是准备了生鸡蛋。但我自制了一些盒子，让学生“运”的过程基本上在盒子范围内完成，这样就减少了鸡蛋掉在桌子或地下

3、的可能性。本堂课的活动目标：1.通过现场开展小组团队活动体验，学生能真正感受到“小组合作”和“小组合作中技巧运用”的必要性和重要性；2.在教师的引导下结合团队体验活动，找出各小组活动效果与小组成员做法的联系，从而分析、讨论、总结出“小组合作中基本方法和技巧”，包括每位组员必须为共同目标而努力、团结协作、互相帮助和支持、积极出谋划策和善于听取、赞赏他人想法、服从安排、主动完成自己任务、用评价提高合作效率等。教学重点：在教师的引导下结合团队体验活动，找出各小组活动效果与小组成员做法的联系，从而分析、讨论

4、、总结出“小组合作中基本方法和技巧”。活动过程设计：本节课设计了三次活动。第一次活动是让学生一人单手双筷运生鸡蛋，体验其不易。进而开展第二次活动——学生两人四手单筷合作运生鸡蛋和第三次活动——学生小组多人单手单筷合作运生鸡蛋，循序渐进，使其充分感受到“合作”和“合作技巧”的必要性和重要性。活动活动，必须让学生动起来，在活动中发展，在活动中受益，在活动屮体验成长，在活动中培养创新精神和实践能力！我自信本堂课充分体现了这点。活动后安排小组讨论时间，以实例做依据，分析、讨论，以统计表的形式总结出“小组合作

5、屮的基本方法和技巧”。并让学生结合实际谈谈生活中还有哪些事需要合作、应该怎样合作。本节课旨在让学生通过活动认识到：合作无处不在，人生无处不合作。谁都无法永远只做“合作”的旁观者，因此掌握“合作技巧”对于我们每一个人而言是何等重要，希望同学们能尽量多、尽量早地掌握“合作技巧”，成为出色的合作者，并在合作中成长！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，综合实践课程对于我们来说是新课程，没有更多的、现成的方案可以给我们参考，一切需要我们在实践中努力地去探索，修正与完善，在不断地实践与反思中获得螺旋上升，把综合

6、实践课程上成学生喜欢的课程。感谢这一机会，让我对综合实践这一熟悉又陌生的课程有了一个进一步的了解，也感谢这次机会，让我从屮得到了快乐！我的反思结束。谢谢大家！