观察叶教案 整理版整理版.doc

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1、观察叶【教学内容】义务教育课程标准科学（人教版）一年级上册第7页一10页。【教学目标】1•了解叶具有自己的特征，它也是有生命的，会长大也会死亡。2.在教师指导下，能利用感官观察叶的外部形态特征，并用简单的语言进行描述。【教学重点】观察叶的外部形态特征，培养学生的观察和描述能力。【教学难点】感受叶也是有生命的，了解叶的生长变化过程。【教学准备】多媒体课件、画纸、。【教学准备】课前准备（学生主持）。【教学过程】一、智导一尝试了解播放关于“叶”的视频师：同学们，每一种植物都长着自己独特的叶，这一节课我们就一起来学习观察不同种植物上的叶。二研学你见过哪些叶子呢？它们都有什

2、么特点？1•叶子的特点出示栋树叶、紫苏叶、杨树叶、柳树叶、芭蕉叶、雪松叶、枫树叶、银杏叶的图片课件，观察这些树叶长什么样子？栋树叶：多个叶片合成，嫩绿色，细长的；杨树叶：墨绿色，像心形而且周围有锯齿，叶柄较长叶脉比较显眼；柳树叶：嫩绿色，身子细又长是披针形；芭蕉叶：叶面鲜绿色、有关泽、长圆形，比较厚，叶柄粗壮而且很长；雪松叶：像细细的针一样，尖尖的，长得很密集是针形；紫苏叶：香香的，可以拿来吃；枫树叶：像手掌；银杏叶：像一把扇子。2•了解叶的相同点和不同点。叶子都是由叶柄、叶片、叶脉组成，但颜色、大小、形状、味道、厚薄、软硬各不相同。3•玩“猜叶子”游戏如：这个叶

3、的形状是像细细的针一样，尖尖的，长得很密集，这是什么叶呢？（生：雪松叶）小段总结，我们能猜对叶子，是因为不同的叶的形状和其它许多方面是不同的。4•做课间操（一个学生主持领操）5.出示同一根植物枝条上的嫩叶和老叶课件师：请同学们仔细观察，看看它们是不是同一种树叶。（因为叶的颜色、大小不同）生：是两种不同植物的叶师：其实是同一棵植物的叶，是从同一棵树上摘下来的。你们有发现什么问题吗？能不能告诉老师呢？生：有的叶子是黄色，小小的；有的是绿色，叶子比较；还有的叶子暗黄有洞洞，烂掉了••••师：同学们都能很认真的观察，这节课都表现的棒棒的。师：我们通常把这样的叶分别称为嫩叶

4、、老叶和落叶。叶也是有生命的,随着季节的变化叶子都会经历由叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的变化。5.画一片叶把自己最喜欢的叶子画下来，并标出叶柄、叶片、叶脉。三、拓展：做叶画出示一两幅叶画图片，引导学生课后跟家长合作一起动手完成一幅叶画。四、善思一一尝试总结师：同学们，这节课我们学习了观察各种植物的叶，知道叶的结构上是相同的，都是由叶柄、叶片、叶脉组成。但从颜色、形状、大小、上看是不同的。叶也是有生命的，从叶芽开始、会长大、会死亡。五、板书设计：观察叶叶的相同点：都由叶柄、叶片、叶脉构成；叶的不同点：颜色、形状、大小、各不相同。