《荷花》演示文稿.ppt

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1、动动小脑筋美丽小姑娘，立在水中央，身穿白衣衫，坐在绿船上。谜底：（荷花）挨()挨挤()挤翩()翩起舞花骨()朵嫩()黄莲()蓬饱胀()姿()势仿()佛衣裳()停止()破裂()舞蹈()āijǐpiāngūnènliánzhàngzīfǎngshangzhǐlièdǎo看词语写拼音挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂一幅翩翩起舞舞蹈昨夜好梦jǐpénggūzhànglièfúpiāndǎozuómèng1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（）2、圆圆的盘子。（）3、没有开放的花（）4、形容舞姿轻快优美。（）5、（完整的东西）出现裂缝。（）挨挨挤挤圆盘花骨朵翩翩起舞破裂看解释填词语清早，我到公园去

2、玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。1.这两句话写出了荷花的什么？2.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？默读第1-3自然段，思考并小组交流：1.“我”为什么要往荷花池跑去？2.荷花池的荷花有什么特点？荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1.“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们在图中指出，哪一处是“挨”，哪一处是“挤”。2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？3.“碧绿的大圆盘”指的是什么？荷叶多、密。荷叶白荷花在这些大圆盘之间冒出来。冒白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛。有的才展开两三片花瓣儿。微展开有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。全展开有的还是花骨朵儿，看起来

3、饱涨得马上要破裂似的。花骨朵荷花已经开了不少了。荷叶（），像一个个（）。白荷花在这些（）之间（）出来。有的（）。有的（），露出（）的小莲蓬。有的还是（），看起来（）马上要（）。1.“有的……有的……有的……”说明什么？荷花多、形态各异。微展开全展开花骨朵2.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？3.你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗？这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.“画家”指的是谁？2.读读句子，跟同桌说说你

4、是怎么理解这句话的。大自然朗读第4自然段，思考并同桌讨论：1.“我”为什么会觉得自己仿佛就是一朵荷花？2.画出作者想象的句子。3.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦……说一说蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过来，告诉我。思考“我“怎么会忘记自己是在看荷花呢？如果你是作者你是否也会忘记自己是在看荷花呢？读一读描写荷花的诗句杨万里《晓出净慈寺送林子方》：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《小池》：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。周敦颐

5、《爱莲说》：yūzhuó予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。1、摘抄有关荷花的名言锦句。2、找有关描写荷花的文章读一读。作业再见！