综合实践与反思.doc

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1、综合实践与反思综合实践作为一门新兴课程，如何去开展综合实践活动，让这门新课程展现出独有的魅力呢？经过近期的网络培训和平时的实践。我认为，只要紧密联系生活，有目的、有计划、有组织地搭建活动平台，就可以让综合实践活动课充满生命的活力。一、搭建亲近大自然的平台，感悟生命的活力。亲近并探究自然，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力。这是综合实践活动课程的目标之一。作为教师,如何在活动中，理解人与自然之间的关系，从而真正懂得保护自然环境的重要性，这一切都需要真正让学生走进美丽的大自然。探问校园的树木。这是让学生亲近大自然的一个

2、窗口。同学们可以自由搭配，去探访校园中的每一片花草、每一棵树木，看一看小草露头时的姿态，闻一闻树木吐翠时的气息，听一听鸟儿飞落枝头时的鸣叫；了解校园中花草树木的生长特点，这一切活动的组织实施，都可以让同学们尽情地享受美丽大自然带给人们的快感。二、搭建感恩平台，感悟爱的力量综合实践作为一门新兴的学科，在对学生进行爱的教育上有着得天独厚的优势。可以说，感恩教育也是综合实践活动课程的重要目标之一。不论是传统的民族节日，还是一些新兴的时尚节日，都可以拉近人与人之间的距离。在综合实践活动中，可以结合节日庆典活动开展好感恩教育。如“春节”、“

3、三八”妇女节、“母亲节”、“父亲节”等节日，开展“回报父母、孝敬长辈”的系列教育活动，可以让学生实实在在地观察到家长的辛苦，体会到父母的可敬，从而从内心深处激发起对父母亲人的浓浓的爱意；实践证明,当学生心中有爱、懂得感恩时，无论他们在做什么，都不会让人失望的。三、搭建认识家乡的平台，体验家乡的变化。当蔬菜大棚为家乡的发展插上腾飞的翅膀后，作为家乡的儿女，通过蔬菜调查、了解家乡巨变，从而对学生进行爱家乡的教育，即成为综合实践活动的重要渠道。比如，我们让同学们调查家乡蔬菜知多少，透过琳琅满目的蔬菜品种看家乡的发展；再比如，我们组织部分

4、师生走进蔬菜大棚的发祥地，聆听蔬菜大棚之父精彩介绍，在现场参观中感悟蔬菜带给家乡人民的无限财富；只要为我们的学生搭建起活动的平台，让他们在实践中获得新知，在活动中体验成功，同学们一定可以在综合实践这个大观园里采摘到丰硕的果实。