班级管理之家校篇.doc

《班级管理之家校篇.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、您对《班级与课堂管理》课程困惑或建议专教师专业成长标目主间时容内要主rarrljxx,L2ARH2巴划巴要孝析L规2力艮090/4rL“壤2同台教不平超及-”乙B嗥B*+7^2切

2、^恥阳蜀展蜀励标目班级管理主容内要主议或惑困理生管学级的特管的我生自4年戏占i:休养策指集培育划班部教规&一-二HHJ建于另ig组小个生以知班行如告在各板理长管彖级的4平詆篦班级管理中的班主任4月30提岀自己的班级经营理念，并通过有效的方法，带动周围的人，并转化为全班的共同行动。班主任的规范班级常规管理班队活动设计班级文化建设

3、专题目标以教育现场为中心的实践入格培训，能激活学员热爱教育的激情，拓展教育实践的视野，积累教育管理的实践经验，了解课堂管理的基本任务和具体的管理策略，获得课堂管理的体验，知行合一，增强做会上课老师的信心。课堂管理主题时间课时目标主要内容困惑或建议课堂管理策略5月7日了解课堂管的目的、任务、策略、学习创建安全、有序、有效课堂的管理策略。课堂管理的目的课堂管理的理念课堂管理的任务课堂管理的策略课堂激励评价操作课堂上的情况，是最多变的，当我们感受到巴蜀老师对课堂的有力把控的优秀一面，学习到了一些课堂管理技巧的

4、同时，我们也想学习到一些针对一些调皮的，一般难以把控的问题儿童，怎么样去有效对策。课堂管理观察5月14日观察巴蜀律动课堂管理中，兴趣管理带来让课堂充满生命活力的有效策略.学习课堂管理语言技巧的策略课堂管理现场操作课堂管理语言修炼课堂管理问题答辩课堂管理实践5月22日带着任务观察巴蜀律动课堂合作课堂，记录课堂策略，小组交流，角色体验合作管理策略，合作总结学习课堂管理收获，大组汇报，结业典礼。课堂管理观察记录课堂记录小组分享课堂管理总结汇报您对职前培训还有什么期待？职前培训，对于一个新老师进入这所学校的工作

5、心态的塑造至关重要。通过对学校历史，办学理念等等的学习，可以使新老师快速地了解学校文化、情感认同，愉快入职。我觉得巴蜀小学的职前培训是系统而有效率的，有利于新老师对新学校和自己的工作形成积极的认知，树立积极的工作心态，这有利于学校团队的建设和未来长远的发展。我期待自己能在这宝贵而有限的时间里，学有所获，学有所思，学有所用！填表人：王亚丽填表时间：2014年3月26日；