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时间:2020-04-06
《漳州师范学院本科人才培养方案问卷调查.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、漳州师范学院本科人才培养方案问卷调查〈学生卷〉(培养方案为2002年5月颁布、2006年7月修订)各位同学:为了了解我院各专业人才培养方案的执行情况,以及各位同学对人才培养方案的建议,为今后修改和制定人才培养方案提供依据,特制定此调查表。1、您所学的专业:2、您所在的年级:3、公共必修课课程设置门数:①偏多②一般③偏少如偏多或偏少,请提出您的看法和建议(如增加或减少某课程以及理由)4、对公共必修课有何看法?思想政治理论课①满意②一般③不满意大学英语①满意②一般③不满意计算机基础、高等数学①满意②—般③不满意建议5、对公共选修课
2、(包括公共限选课)的门数、开课时间、课程内容是否满意?有何建议、看法?①满意②一般③不满意6、专业必修课设置门数:①偏多②一般③偏少如偏多或偏少,请提出您的看法和建议(如增加或减少某课程以及理由)7、专业必修课课程设置合理性:①合理②一般③不合理如不合理,请提出您的看法和建议(如增加或减少某一门课程以及理由)8、专业选修课课程设置门数:①偏多②一般③偏少如偏多或偏少,请提出您的看法和建议(如增加或减少某课程以及理由)9、对本专业的模块选修课是否满意?有何建议、看法?①满意②一般③不满意10、各门课程课时安排的合理性:①合理②一
3、般③不合理如不合理,请提出您的看法和建议(如增加或减少某一门课时以及理由)11、实习、实训安排的合理性:①合理②一般③不合理如不合理,请提出您的看法和建议(如增加或减少实习、实训时间以及理由)12、实践教学环节的设计是否合理?课时量、时间安排是否合适?有何建议、看法?①满意②一般③不满意①满意②一般③不满意13、专业人才培养目标的合理性:①合理②一般③不合理如不合理,请提出您的看法和建议14、整体的课程机构模式(分公共必修、公共限选、公共选修、专业必修、专业选修、实践等部分)是否合理性、比例是否合适?你有何看法与建议?①合适②
4、一般③不合适①合适②一般③不合适15、四年总学吋2600左右、总学分165左右是否合适?你有何建议、看法?①合适②一般③不合适16、对你所学专业的人才培养方案整体上有何看法与建议?
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