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《浙教版七年级下数学55分式方程练习题含教学反思案例教案学案说课稿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、分式方程班级:得分:一、选择题（每小题5分，共20分）1.下列是分式方程的是（）2x+3y（八2x-八A.+1=0B.=05x122.分式方程一二——的解为（）xx-2A.x=2B.x=-2C.x=3x33.将分式方程——=2去分母得（x-33-xC.D.)x+13x+lA.x=2(x-3)+3B・x=2+3C.x=2(x-3)+3(x-3)D.x=24.对于非零实数°、b,规定a®b=---.若20（2rl）=l,则x的值为ba(x-3)-3()填空（每小题5分，共20分）D.2r-l5.方程=1的解是冃兀_32
2、+兀6.若方程=2有解x=l,则R•k-x7.方程□+出=0的解是.x2x8.若关于兀的方程上二1=旦+2产生增根，那么加的值是x~2x~2三.简答题（每题15分，共60分）9•解方程:2—x1-xx~210.已知方程丄二旦的解为尸2,求——的值.x_1兀+1ci~cr—ci1—Y11.如图，点儿B在数轴上，它们所对应的数分别是・3和一-,且点儿3到原点的距离相2-x等，求x的值.A,B1►・30-x_2—x1—YI12.代数式+2的值可以为0吗？为什么？兀一22—x参考答案一、选择题1.B【解析】A、方程分母中
3、不含未知数，故不是分式方程；B、方程分母中含未知数x,故是分式方程.C、方程分母中不含未知数，故不是分式方程；D、是整式方程.故选：B.2.B【解析】去分母得：治*2,解得：x=-2,经检验尸・2是分式方程的解，则分式方程的解为a=-2,故选B.3.Ax3【解析】方程整理得：一一=2+——,去分母得：尸2(x-3)+3,故选A.x_3兀一34.C【解析】根据题意得：2®(2Q)=——-=1,去分母得：2-(2rl)=4x2,去括号得：2-2x-22x+l=4兀・2,移项合并得：6x=5,解得：x=—,经检验是分式方
4、程的解.故选C.6二、填空题5.・2【解析】两边都乘以》3,得：Zv-l=x-3,解得：尸-2,检验：当尸-2时，43二5丸，故方程的解为^=-2,故答案为：-2.6.2.53【解析】把尸1代入原方程得，—=2,去分母得，3=2匕2.解得，k=2.5.k-7.x=3【解析】去分母得：2「10+x+l=0,解得：记3,经检验尸3是分式方程的解•故答案为：尸3.8.1【解析】分式方程去分母得：x-l=/n+2x-4,由题总得：x・2=0,即x=2,代入整式方程得：2-1=加+4-4,解得:m=l.故答案为：1.三、简答
5、题9.解：(1)方程两边同乘以兀・2得：1=x-l-3(x-2),整理得出：2尸4,解得：尸2,检验：当尸2时，x・2=0,・・・;i=2不是原方程的根，则此方程无解.(2)方程两边同乘以兀・2,得1-x=x-2-3,解得，尸3,检验：当尸3时，x-2^0,故原分式方程的解是尸3.””八、、1a工ad1(。+1)(。一1)d+11.解：扌巴a=2代入=得，6/=3,・°・原式=；==,x~lX+1ci~—ClCl~—Cld(d—1)Cl当o=3时，原式=°+1=—.311•解：依题意可得：——=3,去分母得：1y=3
6、（2-x）,去括号得：1讥=6・3勒移项得：・2—x沪3尸6・1,解得：x=-,经检验，尸？是原方程的解.答：x的值是？.22212.解：不能为0.1—Y理由：令代数式的值为0,则+2=0,两边同乘52）得:l-x+1+2（X-2）=0,解x~22—x1—Y1得x=2.经检验尸2是增根，原方程无解，所以+2的值不能为0.我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准
7、难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高
8、雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良
