欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:53694405
大小:68.50 KB
页数:1页
时间:2020-04-06
《提高英语六级听力.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、提高英语六级听力分数听力在四六级考试中听力占到35%的分数,跟阅读理解的分值一样, 但是,很多人赢在这块,输在这块,所以无论对于只求及格还是想勇夺高分的考生来说,有着决定性的意义。 一、如何阅读选择项因为听力理解的问题不是以书面形式出现在卷面上,而是在讲话内容之后才出现,所以,我们必须抓住空隙时间抢先阅读选择项。这样便可以根据选择项的内容预测谈话或短文的内容和提问形式,提前了解谈话或短文中可能出现的单词或词组。只有这样,在听音时才能有目的地听、有选择地记。对待选择项应采取快速阅读的方法。在听音前看选择项主要应用略读技巧。一定要避免逐词阅读,否则就
2、不可能在听音前看完选择项。选择项的长短、简繁不一,具体处理方法也要有所不同。选择项都比较短时,可采用扫视法。用眼光扫过选择项,大体了解其内容。用这样的方法看选择项,开始可能会感到不习惯,因而影响阅读速度。但经过一段时间的练习,便会习惯。掌握这种技巧,不仅能加快阅读速度,使我们能在较短的时间看完较长的阅读项,而且能使我们对选择项的共同与不同部分印象更深刻,这对确定听音重点十分重要,因而,在平时就要注意训练提高这种技巧,使之成为习惯。若平时习惯逐词逐句地读,考试时就难以纠正,当然就无法熟练运用这种技巧。需要说明的是,上面所说的只是一种技巧,不一定适用
3、于所有情况。但快速是原则。二、如何预测问题的类型和内容虽然在听音之前很难确定题目的确切内容,但选择项的结构和内容往往暗示问题的类型和大致内容。有些题的选择项很有特点,非常明显地反映出其问题的类型。完全可以肯定此问题问的地点。虽然不是所有的选择项都会像这样明显地反映问题的类型,选择项的语言结构往往可以提示问题的类型。另外,同一类题目可能有不同的表达方式。比如,一般用来问原因或目的,但也可以用,或来提问。这些表达方式虽不同,意义并不改变。练习听力,光有技巧是不够的,要和真人练习,效果才会好的哦。ABC360是在线外教一对一授课的,上课时间灵活,在收费
4、上也是透明合理。如此一来,英语四级的听力肯定不在话下。
此文档下载收益归作者所有