国防教育对大学生国家意识培养的作用

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1、2013年第6期江苏经贸职业技术学院学报总第110期国防教育对大学生国家意识培养的作用李晓敏(江苏海事职业技术学院武装部,江苏南京211170)摘要:国防教育在培养大学生国家意识中具有塑造学生新的审美精神,增强学生的法制意识,提升学生的民族自豪感、自尊心,弘扬爱国主义精神的作用。要通过采取国防教育与学生实践活动相结合、改革和创新军事理论课教学、以科学发展观为统领建设国防德育文化等措施,促进国防教育对大学生国家意识的培育。关键词:大学生;国防教育;国家意识;培养中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1672—2604(2013)06—0072—03国防

2、教育中的军事技能训练是一项强度很大一、认清国防教育的重要性,的体育运动,每天长时间的户外“摸、爬、滚、打、练”增强国防教育的使命感的军训是紧张、严肃、艰苦的。然而,正是这种艰苦加强国防教育,是增强忧患意识,维护国家安训练使学生得到了磨炼,不仅锻炼了身体,增强了全的客观需要。面对新的国际环境,我们只有通体质,也潜移默化地影响着学生的审美观,有效地过加强国防教育,才能使大学生克服和平麻痹思扩展了体育和美育的内涵,使学生真正懂得了“人想,清醒地认识到我国安全环境所面临的威胁,从的优美”的意义所在。这种外在的健美身躯与内在而增强国防观念。当今世界的竞争是综合国力的

3、的乐观、自信、尊严构成的人类体格、情感、精神融竞争。提高国家综合国力,必须提高包括国防素为一体的和谐美才是真正的美J。质在内的国民综合素质。国防教育能够使受教(二)增强大学生的法制意识育者增强国防观念,弘扬爱国主义和革命英雄主现代社会是法制社会,依法治国是我国的基义精神,学习和掌握必要的国防知识和军事技本方略。《中华人民共和国教育法》明确规定,国能,锻炼强健体魄,养成讲道德、守纪律的良好家要在受教育者中进行国防教育。《中共中央国风尚。务院关于深化教育改革,全面推行素质教育的决国家意识是一种国家利益和人民利益高于一定》进一步要求,普通高等学校要“规范国防教切

4、的思想观念。它包含着作为一个公民,必须维护育,提高学生的国家安全意识,继续搞好军训工国家主权,保卫国家领土完整,保护人民生命财产,作,使之制度化”。这些法律法规都强调了大学维护民族尊严,树立识大体顾大局的全局观念。大生国防教育在全民国防教育和国防建设中的重学生是国家社会主义建设的接班人,是国家未来的要地位。主人,他们的人生观和价值观正处在形成期与稳定(三)增强大学生的民族自豪感、自尊心,弘扬期,因此,加强大学生国家意识的培育是国防教育爱国主义精神中一项十分紧迫的任务。国防教育是培养大学生民族精神的有效载体。首先,国防教育的核心是爱国主义教育,因为国防二、国

5、防教育对培育大学生教育的直接目的是培育公民的国防意识,而国防意国家意识的意义识是以爱国主义为精髓的。爱国主义精神是民族(一)塑造大学生新的审美精神精神的核心,是国防赖以确立的精神根基。其次,收稿日期:2013—05—20作者简介:李晓敏(1984一),男,江苏海事职业技术学院武装部教师。一72—国防教育的内容是爱国主义教育最生动的话题,它军事技能训练时间为2~3周,成绩记入学生档案。关系到国家的安全防卫问题,与国家的安危、人民学校的国防教育是通过集中军事训练、军事理论课的根本利益密切相关。和分层次的多种形式国防教育,以及课程之外的国(四)影响大学生的行为规

6、范防知识演讲、竞赛、军事夏令营等军体活动来体现高校国防教育无论是在教育内容和组织形式的,无论在德育、智育还是体育等方面,都为大学生方面,还是在实施教育的环境条件和方法措施方成才提供了一个新的载体。面,都对大学生树立高度的集体主义观念和团结协(二)拓展国防教育实践活动形式作精神等起到示范、引导和潜移默化的作用。在国国防教育实践活动是在实践过程中培养大学防教育中,大学生从解放军英雄模范身上了解解放生国家意识的有效载体。通过参与国防实践活军战士的人生追求和苦乐观,学习他们甘愿吃苦受动,大学生能够在深入了解和接触社会的感悟和累、任劳任怨的革命英雄主义精神和全心全意

7、为人体验中形成对国情、民情的正确认识和理解,增强民服务的高尚品质,从而自觉抵制享乐主义和极端责任感和使命感。比如:在学校开展国防志愿者个人主义思想的侵蚀。活动,让大学生参与“拥军”“爱军”志愿活动,在(五)培养大学生的公德素质培养奉献精神和意识的同时,增强大学生对于国国防教育是一项综合性很强的教育,具有知防现代化建设的责任意识和使命感;组织大学生识性、思想性和实践性的特征,是培养大学生公德开展以国防教育为主线的游览和参观学习活动,素质的核心内容。大学生正处在世界观、人生观将两者有机结合起来,调动大学生在教育过程中形成的关键时期,在学习科学文化知识的同时,通

8、的积极性,以利于提高国防教育的影响力和感染过学习国防理论,有利于提

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1、2013年第6期江苏经贸职业技术学院学报总第110期国防教育对大学生国家意识培养的作用李晓敏(江苏海事职业技术学院武装部,江苏南京211170)摘要:国防教育在培养大学生国家意识中具有塑造学生新的审美精神,增强学生的法制意识,提升学生的民族自豪感、自尊心,弘扬爱国主义精神的作用。要通过采取国防教育与学生实践活动相结合、改革和创新军事理论课教学、以科学发展观为统领建设国防德育文化等措施,促进国防教育对大学生国家意识的培育。关键词:大学生;国防教育;国家意识;培养中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1672—2604(2013)06—0072—03国防

2、教育中的军事技能训练是一项强度很大一、认清国防教育的重要性,的体育运动,每天长时间的户外“摸、爬、滚、打、练”增强国防教育的使命感的军训是紧张、严肃、艰苦的。然而,正是这种艰苦加强国防教育,是增强忧患意识,维护国家安训练使学生得到了磨炼,不仅锻炼了身体,增强了全的客观需要。面对新的国际环境,我们只有通体质,也潜移默化地影响着学生的审美观,有效地过加强国防教育,才能使大学生克服和平麻痹思扩展了体育和美育的内涵,使学生真正懂得了“人想,清醒地认识到我国安全环境所面临的威胁,从的优美”的意义所在。这种外在的健美身躯与内在而增强国防观念。当今世界的竞争是综合国力的

3、的乐观、自信、尊严构成的人类体格、情感、精神融竞争。提高国家综合国力,必须提高包括国防素为一体的和谐美才是真正的美J。质在内的国民综合素质。国防教育能够使受教(二)增强大学生的法制意识育者增强国防观念,弘扬爱国主义和革命英雄主现代社会是法制社会,依法治国是我国的基义精神,学习和掌握必要的国防知识和军事技本方略。《中华人民共和国教育法》明确规定,国能,锻炼强健体魄,养成讲道德、守纪律的良好家要在受教育者中进行国防教育。《中共中央国风尚。务院关于深化教育改革,全面推行素质教育的决国家意识是一种国家利益和人民利益高于一定》进一步要求,普通高等学校要“规范国防教切

4、的思想观念。它包含着作为一个公民,必须维护育,提高学生的国家安全意识,继续搞好军训工国家主权,保卫国家领土完整,保护人民生命财产,作,使之制度化”。这些法律法规都强调了大学维护民族尊严,树立识大体顾大局的全局观念。大生国防教育在全民国防教育和国防建设中的重学生是国家社会主义建设的接班人,是国家未来的要地位。主人,他们的人生观和价值观正处在形成期与稳定(三)增强大学生的民族自豪感、自尊心,弘扬期,因此,加强大学生国家意识的培育是国防教育爱国主义精神中一项十分紧迫的任务。国防教育是培养大学生民族精神的有效载体。首先,国防教育的核心是爱国主义教育,因为国防二、国

5、防教育对培育大学生教育的直接目的是培育公民的国防意识,而国防意国家意识的意义识是以爱国主义为精髓的。爱国主义精神是民族(一)塑造大学生新的审美精神精神的核心,是国防赖以确立的精神根基。其次,收稿日期:2013—05—20作者简介:李晓敏(1984一),男,江苏海事职业技术学院武装部教师。一72—国防教育的内容是爱国主义教育最生动的话题,它军事技能训练时间为2~3周,成绩记入学生档案。关系到国家的安全防卫问题,与国家的安危、人民学校的国防教育是通过集中军事训练、军事理论课的根本利益密切相关。和分层次的多种形式国防教育,以及课程之外的国(四)影响大学生的行为规

6、范防知识演讲、竞赛、军事夏令营等军体活动来体现高校国防教育无论是在教育内容和组织形式的,无论在德育、智育还是体育等方面,都为大学生方面,还是在实施教育的环境条件和方法措施方成才提供了一个新的载体。面,都对大学生树立高度的集体主义观念和团结协(二)拓展国防教育实践活动形式作精神等起到示范、引导和潜移默化的作用。在国国防教育实践活动是在实践过程中培养大学防教育中,大学生从解放军英雄模范身上了解解放生国家意识的有效载体。通过参与国防实践活军战士的人生追求和苦乐观,学习他们甘愿吃苦受动,大学生能够在深入了解和接触社会的感悟和累、任劳任怨的革命英雄主义精神和全心全意

7、为人体验中形成对国情、民情的正确认识和理解,增强民服务的高尚品质,从而自觉抵制享乐主义和极端责任感和使命感。比如:在学校开展国防志愿者个人主义思想的侵蚀。活动,让大学生参与“拥军”“爱军”志愿活动,在(五)培养大学生的公德素质培养奉献精神和意识的同时,增强大学生对于国国防教育是一项综合性很强的教育,具有知防现代化建设的责任意识和使命感;组织大学生识性、思想性和实践性的特征,是培养大学生公德开展以国防教育为主线的游览和参观学习活动,素质的核心内容。大学生正处在世界观、人生观将两者有机结合起来,调动大学生在教育过程中形成的关键时期,在学习科学文化知识的同时,通

8、的积极性,以利于提高国防教育的影响力和感染过学习国防理论,有利于提

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