连接班主任与学生的纽带.doc

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1、连接班主任与学生的纽带—爱李艳梅芹河乡口则小学邮编：719000电话：3890390连接班主任与学生的纽带—爱芹河乡口则小学李艳梅班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作者，是学生健康成长的引路人，是班级各方面教育力量的组织者，担负着陶冶学生情操，塑造学生灵魂的使命，从中可见，班主任工作的重要性。作为班主任，不仅在一般的教育、教学技能和知识方面有着特定的要求，同样“爱”这种品质也不是可有可无的。就我个人而言，我觉得“爱”是学生学习的源泉、是学生学习的动力、是学生指路的明灯，它可以化解一切，使学生迎难而上，直至到达成功的彼岸。而且“爱”也是教师人格、才能、学识的综合体现

2、，是一种文化品格的综合体现，一种精神营养。我在班级管理工作中紧紧渗透一个“爱”字，使我的学生在和谐的氛围中得到锻炼，学到知识，受到陶冶。记得我曾经有过这样的一个学生，他的亲生父亲因病去世，继父对她很凶，动不动就大发雷霆，使她常常陷入悲伤的境地。于是，我就常和她谈心，送她学习用品，天凉了，我会送她衣服…就这样，无论是学习还是生活上，都让她体会到我对她姐妹般的爱，使她把心用在学习上，不在分心。我又常和她的继父联系，了解他的想法，开导他善待亲人。继而，我对我的学生这样说：“你的爸爸很好，他打心眼里关心你、爱你，你要用自己的爱去感化他，多微笑、多劳动、认真学习，减轻他的负担，

3、老师相信你能行。”看着她一天天快乐起来，我的心像喝了蜜一样甜。我班的同学在我的带动下，形成了一种互帮互助，关心他人，孝敬父母的好风气，各个方面都上了一个新台阶，我也被乡学区评为“模范班主任”。当这班孩子毕业时，看着他们个个泪流满面，写下的一句句发自肺腑的留言，我不由得流泪了。“我虽是一朵小小的残弱的花朵，但每一点红，每一点绿，都是您给的。谢谢您，老师！”“我愿是一颗星星，静静地伫立在天边，让那美丽的光芒，洒在您的窗棂上。我愿是嘹亮的歌声，在蓝天、白云中飞翔，把我敬爱的老师歌唱。老师，我爱您。”“老师，是您让我从逆境中站起，在乌云密布的时候，让我重新看到阳光。是您让我收

4、起迷茫的悲情，重新写下难忘的日记。这样的好老师世界上还有第二个吗？”从学生的留言中我体会到：爱是相互的，爱是无条件的，它有着无穷的魅力，缩短了班主任与学生的距离，对学生的成长和长远的发展有着举足轻重的好处，所以我觉得班主任应用真挚的情感来对待自己的学生，这样你在学生心目中就会永远伟大，永远崇高。相信在“爱”的熏陶下，学生会受到毕生的教育，这种潜移默化的教育，定具有滴水穿石的作用。