班干部是联系学生和教师的桥梁与纽带

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1、班干部是联系学生和教师的桥梁与纽带，其队伍是学校教育管理中的重要力量之一。班干部通过自己的工作，把老师和学生紧密地联系在一起，可以有力地促进相互间的思想沟通，在学生“自我教育、自我管理、自我服务”中发挥核心作用，带领广大学生积极开展丰富多彩、健康向上的文化活动，创造良好的学习、生活环境。因此，我们必须高度重视班干部队伍的建设，努力建设一支高素质、高水平的班干部队伍。　　下面是我在工作中对培养班干部能力的一些体会和浅见，总结出来和同行共同探讨。　　　　一、发扬民主，竞职民选　　　　在组建班委会时，我采取民主推荐

2、、自愿报名、竞职演讲、投票选举的竞争上岗形式。民主推荐，就是让同学们发扬主人翁精神，充分行使自己的权利，积极参与到班级管理中来。自愿报名，就是给学生以展示自我的平台。在竞选演讲中要求选手必须阐明自己的竞选岗位、应履行的职责、工作方法以及自身的特长优势，以便加深老师、同学对自己的了解，便于以后工作的分工和同学们的监督。竞职演讲结束后，全体学生根据选手的平时表现和演讲情况，公正地推选自己满意的班干部。由于班干部是由学生民主选举产生的，所以必然会得到大部分同学的认可和支持。在明确班干部的职责后，班干部即可参与班级管

3、理了。　　　　二、精心培养，扶人上路　　　　学生毕竟是学生，能力有强有弱，经验相对不足，这就要求班主任做到四勤——腿勤、眼勤、口勤、手勤，以身垂范，细心指导。工作前和班干部一起研究，制定方案，帮助他们明确应抓些什么工作，如何抓好，需要哪些同学来共同承担等。工作中定期检查进展情况，以便及时改进工作方法，工作结束后要帮助他们认真总结经验，肯定成绩，找出差距，以利提高。必要时，针对具体情况做具体指导，教给他们方式、方法，引导他们讲究工作的艺术性。　　　　三、严格要求，树立威信　　　　班干部是民主选举产生的。虽然担任

4、一定的职务，但他们的威信不是通过职务和权力树立的，而是通过自己的模范带头作用和良好的形象建立的，要让他们很好地履行职责，必须严格要求，让他们树立为班级服务的意识，要对班级的荣誉和利益负责，要全心全意地为同学服务，当好班主任的得力助手。在学习和生活中时时率先垂范，己所不欲，勿施于人。要求其他同学做到的，自己必须先要做到；要求其他同学不要做的，自己坚决不做。这样才会得到同学们的信任、拥护和支持。　　　　四、充分信任，大胆使用　　　　用人不疑，疑人不用。班主任要充分信任、理解和支持班干部，与他们之间架起感情的桥梁，

5、建立民主和谐的师生关系，敢于放手让他们大胆地干：做错了，及时勉励，帮助分析，找到办法；做对了，及时表扬，增加他们的自信心，树立他们的威信；遇到困难和阻力时，班主任要予以理解和支持，及时给予鼓励和帮助。班干部反映的问题要认真解决，让他们放下包袱，积极地投入到班级管理中。　　　　五、正确考核，加强管理　　　　选好了班干部，给以明确分工，并非万事大吉。如何对班干部的工作进行考核，如何激励班干部更好地工作，这些都不容忽视，这是班干部发挥积极管理作用的坚强保证。班干部的工作是否令人满意、班干部是否称职，需要有一个评价依

6、据。这个依据不是凭老师的印象和感觉，而是同学们根据他们在工作中的表现和工作的实效做出的评价。作为班主任，我们可以采取集体评议制，即班干部工作一段时间后，在老师的指导下，由同学们对班干部的表现和工作情况进行评议。这样班干部有了压力，他们会感觉到自己实际上置身于众目睽睽之下，不是讨好哪个老师或同学就可以的，需要干出成绩才能面对老师和同学。最后，对评议的结果进行反馈，对于个别不称职的也可以撤换，而对于那些表现优秀的班干部，则应该大力表扬，树立正面典型。通过这些措施，可达到扩大影响、取信于民和在班集体内营造一种是非分

7、明、人人争先的良好氛围的目的。　　培养好班干部，班主任就要放手让他们开展工作，及时评议，及时指导，间接调控，调动他们的积极性、主动性。这样，班主任就能从繁杂的班务工作解放出来，有更多的时间解决一些根本性的问题。　　如何培养班干部的能力金彩琴Tags：本文来源：本站  作者：编辑08转载本文请注明出处:中国论文网职责后，班干部即怎样培养班干部的管理能力uniwant.com班级是培养学生的一个基本单位，是培养学生全面发展的一个摇蓝，在班级管理中应注重培养班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既

8、培养了学生的管理能力，又能让班主任在以后的工作中省心、省力，还能培养出一批富有创造力全面发展的人才。在带班这几年我总结出以下几点培养班干部管理班级能力的方法，不足之处还望各位同行指教。一、根据具体情况，选拔班干部。新接受一个班级必然要了解学生情况，而选拔班干部就更需要了解哪些同学在小学、中学担任过什么样的职务，同学、老师评价如何等，有了这手资料，选拔时方向就比较准确，可以少走些弯路。当然，情况不太了