2013高考生物试题分类汇编-2细胞代谢.docx

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1、专题二、细胞代谢(酶ATP光合作用细胞呼吸和跨膜运输)一、酶与ATP1.(海南卷)3.关于温度对酶活性影响的叙述,错误的是A.不同酶的最适温度可能相同B.随着温度降低,酶促反应的活化能下降C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存D.高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果【参考答案】:B【命题立意】本题考查酶的活性与温度的关系【解题思路】不同酶的最适温度可能相同,也可能不同,故A正确。在一定的范围内随着温度的降低,酶的活性下降。而酶促反应的活化能是不会降低的。故B错。酶是保存在低温环境下的,所以C对。高温、强酸、强碱破坏酶的空间结构。故D正确。2.(江苏卷)23.为了探究温度、pH对酶活性的影

2、响,下列实验设计不合理的是A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④3.(新课标II卷)6.关于酶的叙述,错误的是()A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的画画能来提高化学反应速率D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物【答案】B【解析】有些酶是生命活动所必须,比如呼吸作用有关的酶,那么在分化程度不同的细胞中都存在,A正确;导致酶空间结构发生破坏变形的因素有:过酸、过碱、高温等,低温只能降低酶的活性,不会破坏结构,B错误;酶的作用实质即为降低反应所需活化能从而提高反应速率,C正确;酶是蛋白质或者RNA,

3、本身是催化剂,也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解,D正确。【试题点评】此题酶的作用本质、影响因素等知识,综合考察了对相关知识的理解和掌握情况,难度适中。4.(四川卷)4.下列所采取的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是:A.利用果胶酶提高水果的出汁率B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率【答案】D【解析】本题考查的为酶的相关知识。“降低反应活化能”的原理描述的是催化剂的作用原理,A、B项中的两种酶和C项中的FeCl3均为催化剂,所以均能降低反应活化能。利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率则是利用温度升

4、高提高胡萝卜素的溶解度的原理,D项错误。【试题点评】本题以催化剂的作用原理为主线,考查酶及催化剂有关知识,难度不大。针对此类题型,复习时需对重点原理及核心知识进行重点强调,同时进行归纳整合。1.(安徽卷)2.细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同D.对于一个细胞来说,酶的总类和数量不会发生变化【答案】B【解析】激素不都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢的,例如:抗利尿激素,A错误;代谢终产物可以通过反馈来调节相关酶活性,进而调

5、节代谢速率,B正确;同一个体各种体细胞中的酶的种类也不尽相同,C错误;对于一个细胞来说,酶的种类和数量会发生变化,例如:细胞衰老,D错误。【试题点评】本题主要考查细胞代谢,旨在考查学生对细胞代谢中激素和酶的作用的理解,难度适中。二、跨膜运输2.某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是A.K+经钾离子通道排出细胞B.K+与有关载体蛋白结合排出细胞C.Na+经钠离子通道排出细胞D.Na+与有关载体蛋白结合排出细胞【答案】D【解析】根据表格,神经细胞外Na+浓度较高,细胞内K+浓度较高,K+和Na+经过离子通道排出细胞属于被动运输,A项、C项错误;K+与有关载体蛋

6、白结合排出细胞,运输方向由高浓度向低浓度,运输方式为协助扩散,B项错误;Na+与有关载体蛋白结合排出细胞,运输方向由低浓度向高浓度,运输方式为主动运输,D项正确。【试题评价】本题以表格为信息载体,综合考查物质跨膜运输的方式和考生分析表格数据的能力,同时涉及离子通道、运载体等相关知识,但整体难度不大,较易得分。2.(江苏卷)27.(8分)右图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为△h,此时S1和S2浓度大小关系为。(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的,两者在物质透过功能

7、上的差异是。(3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。实验材料:紫色洋葱。实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等。实验试剂:蒸馏水,0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。部分实验步骤和结果如下:①选两套渗透装置,标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。

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