花是种给别人看的.doc

花是种给别人看的.doc

ID:53682901

大小:39.50 KB

页数:4页

时间:2020-04-05

花是种给别人看的.doc_第1页
花是种给别人看的.doc_第2页
花是种给别人看的.doc_第3页
花是种给别人看的.doc_第4页
资源描述:

《花是种给别人看的.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、花是种给别人看的重庆市北碚区人民路小学曹继琼一.谈话引入爱美之心,人皆有之。爱美大概是人的天性吧。孩子们,在你们心目中,最美的东西是什么?(交流)是呀!宇宙间美的东西很多,花在其中占了重要的地位。这节课我们将继续学习第28课,跟随季羡林老爷爷一起去认识一个爱花的民族。大家一起齐读课题。通过上节课的学习,我们知道季爷爷先后几次踏上了德国的土地?(两次)他在德国看到了哪些美丽的景色呢?请孩子们打开课文,自由读课文,看看课文中哪些句子让你感受到了德国的美丽?读完后用横线勾画相关的句子。二.精读课文,感悟体会1.精读第3自然段,感受德国

2、人爱花的美好情怀。句子:走过任何一条街,抬头向上看,家家的窗前都是花团锦簇,姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,令人眼花缭乱,目不暇接。(课件展示)自由读。说说你有什么感受?(交流感受)想去这么漂亮的德国街头看看吗?让我们跟随导游,去感受一下德国的美丽吧。(放课件德国图片)刚才我们一起去领略了德国的街头美景,让我们一起读读这两句话,看看哪两个词语最能让你感受到德国街头的美?(花团锦簇,姹紫嫣红)欣赏了德国街头那么多的美丽花朵,你能根据刚才看到的画面说说什么叫花团锦簇?(生说)出示图片:看,这些花竞相开放,这儿一团那

3、儿一簇,一团紧挨着一团,这就是------花团锦簇什么又叫姹紫嫣红呢?看,这些花有紫色的,红色的,,还有黄色的、白色的,颜色那么多,那么鲜艳,这就叫-----姹紫嫣红孩子们,刚才我们结合图片想象画面很好地理解了这两个词语,这是理解词语的一个好方法。(课件出示:看图想象画面理解词语)谁能在脑海里想象这样的画面,美美的读一读这2个词语。抽生读,齐读。咱们把这两个词语放进句子里,美美的读读这句话。(女同学读)是啊!在德国,穿过每一条小巷,走过每一条小路,来到每一条大街,只要你往上一抬头,就可以看到家家户户的门外、窗户外、阳台上到处都是

4、繁花似锦、五彩缤纷的景象。让我们感觉到看看这边是花,看看那边还是花,各种各样的花朵连接在一起,汇成了一个花的海洋。孩子们,如果我们此时就在这花的海洋里,你的眼睛会有怎样的感受?(眼花缭乱、目不暇接)出示句子,读。那你能联系上下文说说什么叫眼花缭乱吗?用这个词语说话。那目不暇接又是什么意思呢?这个词语中哪个字最难理解?“暇”4字是什么意思?(空闲,没有时间)“暇”字与时间有关,所以要记住它是“日”字旁,不能把它写成“目”字旁。真好!孩子们,我们又联系上下文理解到了眼花缭乱、目不暇接的意思。这也是理解词语的好方法。(课件出示:联系上

5、下文理解词语)想再次走上德国街头去领略这份美丽吗?谁愿意再读读这两句话,请其它孩子们轻轻闭上眼睛,听这位同学的朗读,想象此刻你走在德国的街头上,眼睛看到了什么,鼻子闻到了什么,耳朵能听到什么。(生交流)是啊,美丽的景色仿佛就在我们眼前,想把它们都装进我们的大脑吗?自己读读这几句话,看能不能记下来。季爷爷优美的语言把我们带到了德国。此时我们仿佛就漫步在这样美丽的街道上。眼前繁花似锦,耳边蜜蜂嗡鸣,鼻子里钻进缕缕芳香,放眼一望,让我们不由得发出这样的感叹:(生读)师出示灯片:走过---------,抬头向上看,家家的窗前都是----

6、----,-----------------。连接在一起,汇成了--------------,令人--------------------,-------------------。能把这两句话背下来吗?请孩子们闭上眼睛,一边想象画面,一边背诵。1.精读第2段。为什么走过德国的任何一条街都能看到这种姹紫嫣红、花团锦簇的景象呢?请孩子们快速默读课文第2自然段,用波浪线勾出德国人是怎样种花的句子。抽生说。出示句子:家家户户都在养花。他们把花都种在临街窗户的外面,花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的背影。指名读这两句话,其它同学默读,说说

7、你从中读懂了什么?(抽生读)?孩子们,你家里面养花吗?你们家都把花种在什么地方呢?我们平时在家里养花是把花养在屋子里、阳台上。我们种花是为了什么?(自己欣赏)而德国人把花都种在临街窗户的外面,是为了什么?(为了让别人走到大街上都能欣赏到许许多多美丽的鲜花。)是的,德国人种花的目的跟我们有些不同,他们把花种在临街的窗户外,是为了让别人都能够欣赏。他们种花是为了给别人看的(指课题,齐读)。想一想,从他们这种把花种给别人看的行为中,你能感受到了德国人有什么样的精神或品质?请把你们的感受写在这个句子旁边。交流感受。(勤劳、有爱心、为别人

8、着想,能把美的东西与别人分享)通过同学们刚才的交流,老师也感受到了德国的种花人不但在创造美,而且还在奉献美。请孩子们带着你们的感受齐读这两句话。(板书:种花人-------奉献美)德国的种花人把花都种给别人看了,那他们什么时候才能看到美丽的花呢?我想请男孩子们读

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。