附--倒立摆简介与模型.doc

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1、倒立摆简介倒立摆系统是理想的自动控制教学实验设备,使用它能全方位的满足自动控制教学的要求。许多抽象的控制概念如系统稳定性、可控性、系统收敛速度和系统抗干扰能力等,都可以通过倒立摆直观的表现出来。倒立摆系统具有模块性好和品种多样化的优点,其基本模块既可是一维直线运动平台或旋转运动平台,也可以是两维运动平台。通过增加角度传感器和一节倒立摆杆,可构成直线单节倒立摆、旋转单节倒立摆或两维单节倒立摆;通过增加两节倒立摆杆和相应的传感器,则可构成两节直线倒立摆和两节旋转倒立摆。倒立摆的控制技巧和杂技运动员倒立平衡表演技巧有异曲同工之处,极富趣味性,学习自动控制课程的学生通

2、过使用它来验证所学的控制理论和算法,加深对所学课程的理解。由于倒立摆系统机械结构简单、易于设计和制造,成本廉价,因此在欧美发达国家的高等院校,它已成为常见的控制教学设备。同时由于倒立摆系统的高阶次、不稳定、多变量、非线性和强耦合特性,许多现代控制理论的研究人员一直将它视为研究对象,并不断从中发掘出新的控制理论和控制方法。因此,倒立摆系统也是进行控制理论研究的理想平台。直线运动型倒立摆外形美观、紧凑、可靠性好。除了为每个子系列提供模块化的实现方案外,其控制系统的软件平台采用开放式结构,使学生建立不同的模型,验证不同的控制算法,供不同层次的学生进行实验和研究。由于

3、采用了运动控制器和伺服电机进行实时运动控制,以及齿型带传动,固高公司的倒立摆系统还是一个典型的机电一体化教学实验平台,可以用来进行各种电机拖动、定位和速度跟踪控制实验,让学生理解和掌握机电一体化产品的部件特征和系统集成方法。8一.系统组成及参数:MθxmF倒立摆系统由水平移动的小车及由其支撑的单节倒立摆构成。控制输入为驱动力F(N),是由拖动小车的直流伺服电机提供的;被控制量是摆杆与垂直位置方向夹角θ(rad)和小车的位移x(m)。实际倒立摆系统的模型参数:M:小车的质量,1.096kg;m:摆杆的质量,0.109kg;b:小车的摩擦系数,0.1N/(m/se

4、c);L:摆杆的中心到转轴的长度,0.25mJ:摆杆对重心的转动惯量,0.0034kg×m2;T:采样周期,0.005秒;二.设计指标:摆的角度小于0.02rad,响应时间小于1秒8倒立摆系统的数学模型应用牛顿—欧拉法对倒立摆进行数学建模。1.小车的运动方程对小车进行受力分析,如图1所示。图中P和N分别表示摆杆运动在水平方向和垂直方向上对小车的作用力(N),fv是小车的摩擦力,等于。MxFfvPN图1小车的受力分析图根据牛顿定律,小车水平方向上的力平衡方程为:(1)2.摆的运动方程摆的运动由水平方向、铅直方向以及旋转方向的运动构成。以小车与摆的节点为坐标原点取

5、坐标系,对摆杆进行受力分析,如图2所示。θmgNP图2摆的受力分析图摆杆水平方向上的力平衡方程如下(2)将式(2)代入式(1)就得到系统的第一个运动方程(3)摆杆垂直方向上的力平衡方程如下8即(4)由定轴转动定律:得摆杆的转矩平衡方程式为(5)将式(2)(4)代入式(5),约去P和N,得到系统的第二个方程:(6)由式(3)与式(6)联列得到一级倒立摆动力学非线性方程组(7)因,故可假设和,并忽略项,得倒立摆系统线性方程(8)对方程(8)进行Laplace变换得到:(9)(10)由式(9)可得(11)将式(11)代入式(10),整理得摆角的传函为:=-(12)其

6、中。将式(12)代入式(11),得小车位移的传函为:(13)8倒立摆系统设计与仿真一.系统的开环特性将实际系统参数M=1.096、m=0.109、b=0.1、L=0.25、J=0.0034代入式(12)和式(13),并用u来代表被控对象的输入力,从而得到倒立摆系统的数学模型为(16)(17)当时,对应的响应曲线如下:可见,响应发散,系统不稳定,故需要进行闭环控制系统设计。8二.系统PID控制器设计f(t)=F+u(t)θ(t)r(t)=0K(s)Gθ(s)1.对摆杆角度的控制采用如下结构图:考虑到r(t)=0,将上面系统框图变成如下形式:f(t)=F+u(t)

7、θ(t)K(s)Gθ(s)图中K(s)是控制器传递函数,Gθ(s)是摆角的传递函数。将K(s)、Gθ(s)分别表示如下,(18)式中分别表示K(s)的分子分母多项式,分别表示Gθ(s)的分子分母多项式。则摆杆的角度为(19)具体设计时,根据式(15)可设、,Kp、Ki和Kd分别为比例、积分、微分系数,其中,。由式(16)知、。应用试凑法仔细调节PID参数(Kp、Ki和Kd),使时的响应满足控制指标要求。8f(t)=F+u(t)θ(t)r(t)=0K(s)Gθ(s)x(t)Gx(s)2.对小车位移的控制采用如下结构图:f(t)=F+u(t)θ(t)K(s)Gθ(

8、s)x(t)Gx(s)考虑到r(t)=

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