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时间:2020-04-05
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1、《秋天的图画》教学案例【情景说明】 《秋天的图画》是一组以“秋天”为主题的新选编课文,图文并茂,语句短小凝练,寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。文章除了表现秋天丰收之美,更为主要的是在赞美创造这一美景的劳动人民。【教学案例】一、激趣导入二、初读课文,整体感知三、以读代讲、读中感悟 1、感受美: ⑴ 用自己喜欢的方式读课文。 (自由读、默读、同桌互读、表演读等。) ⑵ 找出自己最喜欢或认为最美的句子,有感情地多读几遍。 ⑶ 读句子,师生欣赏、评议、练习朗读。 2、小黑板出示句子,重点指导: ⑴ 来读一读这个句子: “梨树挂
2、起金色的灯笼,苹果露出红红的笑脸,秋海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。” ⑵ 读了这个句子,你认为秋天是怎样的? 3、交流: ⑴ 多彩的秋天: 金黄的灯笼,红红的苹果,金色的麦浪,火红的高粱,蓝蓝的天……是呀,这是一个多彩的秋天,谁想再试一试,读出秋天的美。 ⑵ 丰收的秋天: 梨子香了,苹果熟了,秋谷黄了,高粱笑了……这是一个丰收的秋天,请你用朗读来表达这果实累累的景象吧! ⑶ 有趣的秋天: 挂起灯笼,露出笑脸,翻起波浪,举起火把……这是一个有趣的秋天,连果实都开起了丰收的晚会,请读出秋天的勃勃生机吧! ⑷ 美丽的秋天:
3、 山野的野菊花,金色的稻田,还有丰收的果园里结满了颜色、形态各异的果实,多美的秋天啊!让我们做一次深呼吸,去美美的地领略一下秋之美吧!
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