班主任管理经验.doc

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1、观摩兄弟班级心得体会北海路小学李芳芳转瞬间两个月过去了，想想这两个月心理不由得有些伤感，自己付出了很多，回报却很少，三（4）班已经在我手里一年了，成绩和学生的行为习惯有所提高，但提高有限，为了更好的带好这个班，我决定吸取同年级班级的经验。本次期中考试监考的是三（6）班，从兄弟班级来看，他们班的班风还是相当不错的，整个班级营造了一种平等、和谐、团结的气氛。学生从开始做题到结束基本上都是埋头奋战，趁学生们埋头奋战时环顾三（6）班教室，展板处是认星争优版面，五种星卡的标题都是“我能做到”，每项能做到的可以得到红星，第一场考试结束到第二场

2、再去监考，看见地面还如我刚踏进三（6）班教室一样干净、整洁。而我们三（4）班，地面就别说了，纸张到处都是，也许平常的管理还不够，卫生这一块是个大难题，每节课后地面都有些小纸片，学生的自觉性太差，教室后的劳动工具摆放的不太整齐。从监考教师反馈过来的信息来看，整个班级从开始考试学生都是窃窃私语，更有学生在互相看试卷，监考教师看出来他们也没互相抄答案，只是在玩。做题结束后始终不能安静下来检查，听完这些，我陷入了沉思，班级管理真是太重要了，班风的好坏直接影响着学生们的成绩，为了加强班风建设，创建一个有严明纪律，良好学习习惯，积极学习氛围，

3、蓬勃的精神风貌的班级，我准备在下次班会课通过自由广泛讨论“发现问题——解决问题”这一方案举行“班风建设”主题班会，力图让学生们能养成良好的学习、生活习惯。总之，班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。