浅谈初中化学探究性学习注意的几个问题1.doc

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1、浅谈初中化学探究性学习注意的几个问题内蒙古五原县第五中学边克红教育的主阵地是在课堂教学中，在课堂教学中开展探究性学习是培养学生观察能力、分析能力、实验能力、创新能力的主要过程，我觉得课堂是培养学生能力的最实在的基础教育基地，利用好了这短短的45分钟，经过日积月累，对学生能力的培养是很有成效的。我的理念是小中见大，从不夸张课堂教学的实效性。在实实在在的课堂教学中，要注意以下几个方面的问题。一.化学课堂上开展探究性学习，要注意教师问题的设置。1.教师的提问要适时恰当。课堂是教师开展教学的主阵地，教学的效果如何，进行的过程是否顺利

2、，完全决定于教师问题的设计，恰当的提问，学生会立刻有思维反应，否则就费时费力。2.教师提问时，语言描述要准确精炼。课堂上，教师的语言表达也是至关重要的，那是教师的基本功，简单明了的词句，学生会挺得明白，思维也顺畅，不会因为听不清楚而消耗时间。3.教师的提问要由浅入深。课堂教学中，教师要将问题由浅入深的设计，如：在讲元素概念时，首先提问，不管是分子构成的物质、还是原子构成的物质，还是离子构成的物质，它们有没有一个共同的“东西”那？水分子中的氧原子，氧分子中的氧原子，二氧化碳分子中的氧原子，可以统称什么哪？这样层层递进的问题，在

3、课堂教学中是很实用的。(未完待续)