寒假怎样利用.doc

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1、寒假不长，又加上除夕和春节，学生自我学习的时间可想而知了，但是对于即将升学的初三和高三学生来说，却是很关键的。那么寒假该如何利用？有不少家长想到的就是请有经验的教师为孩子补补课，抓住这最后的超越机会，让孩子能冲一冲。　　我不反对但也不支持这种突击性的补课，对于一些需要长期积累才能提升成绩的学科，比如英语和语文等，突击性补课的用处是不大的。有家长认为，找一个有经验的语文老师在高考前讲点写作技巧，就能提高孩子的作文成绩，这种想法只能是死马当活马医的一种自我安慰。　　其实，寒假对于任何一个学段的学生来讲，最重要和关键的不是去补课，而是给学生一个

2、自我整理、自我查漏、自我“熟化”的时间。　　我们国家不同地区的教学管理模式有着很大的差异，有些地区的学校在教学时间内（包括周末和周日），教师则牢牢把控着学生的学习，从晨读到晚自修结束，学生都在马不停蹄地完成老师布置的各项作业，学生则完全没有自己支配学习的时间。学生只是在完成任务，应付检查，甚至很少有做完题目后做一做思考的时间。如果您的孩子是在这样的学校学习，那么，寒假或许可以让孩子好好的进行一下知识的“反刍”。　　我们有一些家长，不相信自己的孩子，完全迷信教师。总不放心让自己的孩子独自学习，总认为把孩子交到教师手上就一切OK。每个孩子在学

3、习上各有各的不同，作为老师，除非一对一，是很难照顾到每个孩子的学习特质的。在更多的时候，我觉得作为家长应该稍微破除一下对教师的迷信，要增加一份对自己孩子自我学习的一份信心。