如何培养孩子与人合作.doc

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1、如何培养孩子与人合作、与人分享的习惯现代家庭教育理论上经常提到人是社会人，而不是独立的个体。因此，我们要想融入到社会中，融入到每一个圈子中，就应该懂得与人合作、与人分享，这样才能构建和谐的大家庭，我们才能分享到世间的各种天伦之乐，才不至于感到孤独，遇到困难时感到无助。对于今天的孩子来说，社会竞争这么激烈，让孩子懂得与人合作、与人分享显得更加重要，只有我们做父母有意识的去培养，才能让他们这颗小小的种子茁壮成长，在将来的工作和生活中立于不败之地。听了之韵老师的讲座后，我的心更加倍受鼓舞，于是写下了这篇听后感。一个人、一个孩子如果懂得与人合作、与人分享就会处处受人欢迎、受人尊重，容易成为别

2、人的知己；从另外一个角度去看，受人爱戴、受人欢迎的人一定也会尊重别人的意见、会替别人换位思考、不中途打断别人话语、也不会把自己的意志强加给别人，所以人与人之间是相互合作分享的，只要付出了总是会有收获的。如何培养孩子与人合作、与人分享的习惯那么该如何培养这种习惯呢？一、与家人的合作与分享是维系幸福婚姻家庭的源泉。我觉得合作与分享无处不在，体现的方面也特别多。在家庭中，夫妻间的合作与分享在孩子成长中起到了潜移默化的效果，如果夫妻间有什么快乐都会懂得与他人分享，享受一家人的天伦之乐，孩子就在无意中学会把自己的快乐或是东西拿出来跟家人、跟小朋友分享。在我们家庭中，由于我和老公都比较信任对方，

3、彼此都很宽容，做到有乐同享、有苦同担，合作也很愉快，所以家庭关系比较和睦。乃至对待双方的父母也持同样的观点，待对方的父母都是本着孝敬的想法，对待老人问题上基本不会产生分歧，所以在大家庭中我们都算得上是绞绞者。孩子在这环境中成长，虽然也没有对这些方面进行过多的引导，但与人分享、与人合作做得很好，经常懂得谦让、善解人意，会观察周围的动态，只是有一点我觉得不太好，那就是这么小的年纪在交朋友问题上就会有选择性的进行，不知是好事还是坏事，正在疑惑中如何培养孩子与人合作、与人分享的习惯。二、教会孩子与人合作与分享的方法。告诉孩子合作与分享无处不在，有时只是没意识到，其实我们许多事情都是通过合作才

4、完成的，从而产生了分享快乐。听完课后的第二天，我就跟儿子谈合作的概念，合作其实就是我们平时说的配合，配合就是几个人同时做一件事时的效果，如果合作愉快效果肯定很好，反之不但没有效果，而且还会造成人与人之间的矛盾。我觉得儿子在这些方面做得挺好，因为儿子属于那种不喜欢得罪人的那类，我们有时会叫他“老好人”，我现在才知道那就叫合作，他与什么人在一起都不容易发生矛盾，只是比较正义，在班上会举报同学做得不好的事，有时我都不知道这与合作是否有关联，不知道应该提倡还是引导他妥协。三、让孩子体验与人合作与分享的快乐。合作的威力真的挺大的，在儿子们的课文中就有《合伙的人们》一课说的是天鹅、大虾和梭鱼拉大

5、车的故事，他们不懂得合作，虽然他们都很用力，但却没有什么结果（大车却未动分毫）。学那课时，通过课文分析后，儿子就知道了合作的重要性，明白许多事情是离不开合作伙伴的，不合作那来的结果去分享呢！从此儿子就懂得合作与分享是一种快乐。四、在游戏中进行。现在的独生子女其实也怪可怜的，有时真的伙伴很有限，不同的家庭有不同的养育法，再加之家庭对孩子安全的重视，院子里的小伙伴大多都是家长陪伴的，所以玩伴不多。在这种情况下家长也免不了成为孩子的伙伴。儿子经常邀请我们跟他玩游戏，如玩扑克的各种花样、大富翁、下跳棋等各种游戏。这就需要合作，有时在他迫切需要我们跟他合作时，就故意装作不愿意的样子，在他的再三

6、恳求下，我们就会告诉他合作与分享就是这么回事，如果没有了我们的合作，游戏就无法进行，所以别人需要你合作时你也应该很好的配合。五、交给孩子一些交往的技巧。我虽不是一个善于交往的人，不善于交往是与我个人性格有关，而不是我不善于与人合作、与人分享。由于自己性格属于比较内涵的那种，许多时候都有自己的忌讳，所以没有走入人际交往的大圈子里；而在与人合作、与人分享方面又是我的一大特点，朋友都说我这人特善解人意、懂得宽容，她们都喜欢和我说心里话和自己的苦衷，所以同性知心朋友很多。正是由于意识到自己交往的不足，我觉得在培养孩子时应该加强一下人际交往，人际交往确实需要掌握一些技巧。比如，应该多学习别人的

7、优点，而不能揭别人的短处，这样不但自己向对方学不到东西，而且会伤害到朋友；主动与别人打招呼；懂得谦让；尽自己的所能去帮助需要帮助的人；换位思考，去理解别人；去发现别人的爱好等等。