课题研究日志.doc

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1、课题秋天的图画日期9.13训练点描写观察到的秋天的美景目标1、培养学生观察能力2、训练学生仿写能力研究记录及反思《秋天的图画》文中有四句精彩的句子，精短、排比、拟人句。每一句把秋天描绘的色彩斑斓。生机盎然。为培养学生对大自然的热爱。学会用拟人句造句子。让学生观察秋天的美景把它们写下来。学生通过观察，运用拟人句把美景纪录下来。如“葡萄像玛瑙”“玉米露出金黄的大板儿牙”，写得实在美妙。锦山第三小学课题研究日志课题黄山奇石日期9.16训练点选一块自己喜欢的奇石，写一写它的样子目标1、培养学生的想象能力2、学会描述事物研究记录及反

2、思黄山的奇石多种多样，作者选取了几块有特点的奇石描写，惟妙惟肖。学生对这些奇石很喜爱，趁此机会，我让他们写一写，自己看到图片想象一下，写一写它的故事。学生写出了“每当太阳升起，山峰上的几块巨石变成了两凶猛的狮子，两只狮子张开大口，这就是著名的‘狮子抢球’。”描写的惟妙惟肖。锦山第三小学课题研究日志课题植物妈妈有办法日期9.19训练点仿照词语写AABB式词语目标学会写这种结构的词语研究记录及反思这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。学生在

3、仿写过程中，练习了叠词。文中课后有“读读抄抄”，学生在抄写的过程中，我让他们自我创新，按照自己生活中学习的，写一写新的AABB式的词语。孩子们写得很不错。有的甚至能写出七、八个词语。锦山第三小学课题研究日志课题一株紫丁香日期9.21训练点“又……又……”词语仿写目标练习写出这样结构的词语研究记录及反思一株紫丁香，是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激，当你伏案备课的时候，可曾想到：几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前，种下了一株紫丁香。这里面有许多好词好句，我看到：“又香又甜”这个词语。觉得可以让他们练习练习。所以我让孩子们仿

4、照这个词语写一写“又……又……”这样的词语，这种词语最重要注意的地方是不要写反义词。孩子们练习时会犯这样的错误，经过练习，孩子们懂得了词语的规律。锦山第三小学课题研究日志