初中信息技术教案第十一课时.doc

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1、第三章设计应用文档课时十一规划应用文档一、教学目标(1)知识与技能目标①了解生活中常见的应用文档，了解相应的制作编辑软件②通过对日常接触的各种书籍的观察、分析，了解书的各部分构成及书的大小尺寸，能够规划出电子杂志的制作顺序，对将要制作的电子杂志能有一个初步的整体规划③能够对自己的正文页有一个版面规划，掌握页面设置的方法，掌握插入文本框的方法(2)过程与方法目标①通过学生对书籍的观察，对教师提出问题的思考，形成对将要制作的电子杂志规划的初步意识②通过小组交流、讨论完成电子杂志初步的整体规划(3)情感

2、态度与价值观①通过小组讨论，完成电子杂志的初步规划设想，培养学生的合作意识②利用学件培养学生的自主学习能力(4)行为与创新①使学生学会与他人交流、合作②通过正文页版面的规划，让学生体验创作的乐趣二、本节课的教学重点和难点重点：①电子杂志的初步整体规划②正文页的版面规划难点：①电子杂志的初步整体规划②正文页的版面规划③对纸张大小的理解三、教学方法任务驱动法、直观教学法、观察法、小组合作讨论法、自主探究法四、教学手段计算机教学网络、教学实例、课件、学件五、教学过程（一）、引入新课出示几张图片，让学生说

3、一下，制作这些图片的方法。小结：贺卡、海报等，图多文字少的，建议用专业图形处理软件,如photoshop制作，杂志、教材等，文字多图少的，建议用专业文字处理或排版软件处理。教学上常用word、Wps等。揭题。第3章设计应用文档，主要进一步学习文字处理WORD的使用技巧，了解掌握排版的基础知识，学会使用word软件进行文本的编辑修改及排版等。（二）、师生活动1、一本完整的杂志或教材应该有几部分组成？如何规划一本完整的杂志或教材？举例：一本完整的杂志或教材应由封面、卷首语、目录、正文、封底等几部分组成

4、。2、如何进行页面的设置？（1）认识纸张规格我们一般使用A4,16K纸张.主要跟打印机的输出宽度有关.纸张幅面规格尺寸规格幅宽(mm)长度(mm)规格幅宽(mm)长度(mm)A08411189B010001414A1594841B17071000A2420594B2500707A3297420B3353500A4210297B4250353A5148210B5176250A6105148B6125176A774105B788125A85274B86288常用纸：A4约等于A3的一半8开的相当于考试

5、卷大小,16K=8K的一半.全开781×10862开530×7603开362×7814开390×5436开362×3908开271×39016开195×271计算机默认纸张A4竖放。如何观察纸张的设置情况，页面设置的基本情况是怎样的？引导学生看书图3.1-2页面设置。然后让学生打开样品----“生命的拔节”，师生进行讨论。观察认识页面设置及纸型的查看及设置方法。注意以下几点：（1）为什么每个页面的设置相同？（2）页边距、纸张、版式、文档网格分别有什么作用？3、观察一些页面布局，考虑，如何进行页面设

6、置具体看一页一篇文章设置与一页多篇文章设置样例进行讨论。4、教师小结（见课件）5、实践活动制作样张：快乐的无人岛（三）全课小结一本完整的杂志或教材应由封面、卷首语、目录、正文、封底等几部分组成。使用好页面设置技术，使用好插入文本框、分栏等技巧。六、教学反思由于准备充分，本节课让我总的感觉教学目标达成率较高，问题在于学生合作过程小组合作体现不够。