初中信息技术教案第十一课时.doc

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1、第三章设计应用文档课时十一规划应用文档一、教学目标(1)知识与技能目标①了解生活中常见的应用文档,了解相应的制作编辑软件②通过对日常接触的各种书籍的观察、分析,了解书的各部分构成及书的大小尺寸,能够规划出电子杂志的制作顺序,对将要制作的电子杂志能有一个初步的整体规划③能够对自己的正文页有一个版面规划,掌握页面设置的方法,掌握插入文本框的方法(2)过程与方法目标①通过学生对书籍的观察,对教师提出问题的思考,形成对将要制作的电子杂志规划的初步意识②通过小组交流、讨论完成电子杂志初步的整体规划(3)情感

2、态度与价值观①通过小组讨论,完成电子杂志的初步规划设想,培养学生的合作意识②利用学件培养学生的自主学习能力(4)行为与创新①使学生学会与他人交流、合作②通过正文页版面的规划,让学生体验创作的乐趣二、本节课的教学重点和难点重点:①电子杂志的初步整体规划②正文页的版面规划难点:①电子杂志的初步整体规划②正文页的版面规划③对纸张大小的理解三、教学方法任务驱动法、直观教学法、观察法、小组合作讨论法、自主探究法四、教学手段计算机教学网络、教学实例、课件、学件五、教学过程(一)、引入新课出示几张图片,让学生说

3、一下,制作这些图片的方法。小结:贺卡、海报等,图多文字少的,建议用专业图形处理软件,如photoshop制作,杂志、教材等,文字多图少的,建议用专业文字处理或排版软件处理。教学上常用word、Wps等。揭题。第3章设计应用文档,主要进一步学习文字处理WORD的使用技巧,了解掌握排版的基础知识,学会使用word软件进行文本的编辑修改及排版等。(二)、师生活动1、一本完整的杂志或教材应该有几部分组成?如何规划一本完整的杂志或教材?举例:一本完整的杂志或教材应由封面、卷首语、目录、正文、封底等几部分组成

4、。2、如何进行页面的设置?(1)认识纸张规格我们一般使用A4,16K纸张.主要跟打印机的输出宽度有关.纸张幅面规格尺寸规格幅宽(mm)长度(mm)规格幅宽(mm)长度(mm)A08411189B010001414A1594841B17071000A2420594B2500707A3297420B3353500A4210297B4250353A5148210B5176250A6105148B6125176A774105B788125A85274B86288常用纸:A4约等于A3的一半8开的相当于考试

5、卷大小,16K=8K的一半.全开781×10862开530×7603开362×7814开390×5436开362×3908开271×39016开195×271计算机默认纸张A4竖放。如何观察纸张的设置情况,页面设置的基本情况是怎样的?引导学生看书图3.1-2页面设置。然后让学生打开样品----“生命的拔节”,师生进行讨论。观察认识页面设置及纸型的查看及设置方法。注意以下几点:(1)为什么每个页面的设置相同?(2)页边距、纸张、版式、文档网格分别有什么作用?3、观察一些页面布局,考虑,如何进行页面设

6、置具体看一页一篇文章设置与一页多篇文章设置样例进行讨论。4、教师小结(见课件)5、实践活动制作样张:快乐的无人岛(三)全课小结一本完整的杂志或教材应由封面、卷首语、目录、正文、封底等几部分组成。使用好页面设置技术,使用好插入文本框、分栏等技巧。六、教学反思由于准备充分,本节课让我总的感觉教学目标达成率较高,问题在于学生合作过程小组合作体现不够。

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